“飞向北京·飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛

　　“飞向北京·飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛由国家体育总局航空无线电模型运动管理中心、中国航空运动协会主办，是面向全国青少年的国家级科技体育赛事，同时也是教育部发布的面向中小学生的全国性竞赛活动名单中的赛事之一。

　　赛事历史：至今有29年的举办历史，已成为国内影响力最大、参与人数最多的青少年航空航天科普竞赛活动之一，并且为国家培养了数以万计的航空、航天从业者。

　　竞赛项目分为 A、B、C 三大类。除特别说明外，A、B、C三大类所有项目均设小学男子组、小学女子组、中学男子组、中学女子组。

　　(一)A 类竞时项目

　　A1 橡筋动力扑翼飞机

　　A2 初级橡筋动力飞机

　　A3 弹射滑翔机(仅设小学男子组、小学女子组)

　　A4 电动模型滑翔机

　　A5 火箭助推滑翔机(仅设中学男子组、中学女子组)

　　A6 带降火箭(仅设小学男子组、小学女子组)

　　A7 伞降火箭

　　A8 载荷火箭线操纵项目

　　A9 初级线操纵特技遥控项目

　　A10 遥控电动直升机障碍

　　A11 室内遥控固定翼任务

　　A12 室内遥控固定翼竞速

　　A13 遥控纸飞机任务

　　A14 遥控火箭助推滑翔机

　　A15 一级遥控电动滑翔机

　　(二)B 类竞时项目

　　B1 飞翼滑翔机冲浪

　　B2 一级橡筋动力飞机竞距项目

　　B3 手掷滑翔机直线距离飞行

　　B4 水火箭打靶

　　B5 手掷滑翔机三人接力

　　B6 仿真纸折飞机(仅设小学男子组、小学女子组)遥控项目

　　B7 遥控固定翼空战线操纵项目

　　B8 线操纵空战其他项目

　　B9 模拟遥控固定翼飞机自动停车定点着陆

　　(三)C 类

　　C1 创新型飞行器设计飞行挑战

　　C2 小水火箭距离挑战

　　C3 微型双翼遥控模型飞机趣味飞行

　　C4 室外遥控固定翼趣味飞行

　　1. 报名阶段

　　时间：通常在每年的年初开始，具体时间会根据主办方的通知而定。

　　方式：参赛者可以通过学校或相关机构进行报名，也可以直接联系竞赛组委会进行报名。

　　2. 培训阶段

　　时间：报名结束后，一般会在3月至4月期间进行。

　　内容：参赛者将接受航空航天模型的基本知识和操作技能培训，包括理论学习和实践操作。

　　目的：帮助参赛者更好地理解和掌握航空航天模型的相关知识，提高比赛水平。

　　3. 初赛阶段

　　时间：一般在5月至6月期间进行。

　　地点：各地区指定的比赛场地。

　　内容：初赛通常包括理论考试和实际操作两部分，主要考察参赛者的理论知识和动手能力。

　　选拔：根据初赛成绩，选拔出优秀选手进入复赛。

　　4. 复赛阶段

　　时间：一般在7月至8月期间进行。

　　地点：各省份或大区的比赛场地。

　　内容：复赛同样包括理论考试和实际操作，难度较初赛有所增加。

　　选拔：根据复赛成绩，选拔出优秀选手进入全国总决赛。

　　5. 全国总决赛

　　时间：一般在9月至10月期间进行。

　　地点：北京或其他指定城市。

　　内容：总决赛包括理论考试、实际操作和团队合作项目，全面考察参赛者的综合素质。

　　奖项：根据总决赛成绩，评选出各个项目的优胜者，颁发证书和奖品。

　　6. 颁奖典礼

　　时间：总决赛结束后不久进行。

　　地点：一般在北京举行。

　　内容：对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品，同时进行总结和交流活动。

　　7. 后续活动

　　时间：颁奖典礼后。

　　内容：组织获奖选手参加相关的科技交流活动、参观航空航天博物馆等，进一步激发他们的兴趣和热情。

　　注意事项

　　参赛资格：参赛者必须是青少年，年龄限制和具体要求会在报名通知中详细说明。

　　费用：报名费和培训费用由参赛者自行承担，具体金额会在报名通知中明确。

　　安全：参赛者在比赛过程中必须严格遵守安全规定，确保自身和他人的安全。

　　通过以上流程，参赛者不仅能够展示自己的能力和才华，还能在航空航天模型领域获得宝贵的经验和知识。

　　提高青少年素养：普及航空航天知识，提高青少年的科学素养和实践能力，为青少年提供了一个展示自己才华的平台，也进一步推动了航空航天科普教育的普及和发展。

　　培养多种能力

　　心理素质方面：青少年在制作航空模型(无人机)的时候，必然要经历多次失败，从中不断地发现问题、解决问题，最终让其顺利地飞起来。这能够磨砺青少年的意志，显著提高他们的抗打击能力。

　　思维与专注力方面：青少年在操纵模型飞行的时候，须遵循规范的操作流程来进行。长期坚持这样的习惯，必然会使学生具有清晰的逻辑思维。飞行前要认真检查模型零部件是否完好、动力装置是否正常运行等;飞行中又要时刻关注模型的飞行轨迹和姿态，确保飞行任务顺利完成，从而培养专注学习的能力。

　　综合能力方面：航空模型(无人机)运动最大的特点在于成功地将科技、体育与教育相结合。青少年在一开始接触航空模型(无人机)时，便要靠理论加实践的方法进行系统学习，有助于将多学科知识融合，提升综合素质。