到朋友家去玩，主人家的小男孩很是可爱，四岁多了，有礼貌，也很泼辣。

    结果在吃饭的时候，出现了这样的情景：孩子的母亲端着饭，来到客厅，一
一把饭放在茶几上，接着打开电视，调好频道，然后才把孩子叫了过来。家长解
释说，孩子必须一边看着电视，才能吃进饭去，而且还要大人喂，天天都要这样。

    这真是一个有趣的现象，喂饭已经司空见惯了，可是要看着电视吃饭，不是
没有，而是没有像这个孩子那样如此有规律的。大人无可奈何，没办法，总得让
孩子吃进饭去，快让他看吧！

    我有点愕然，很显然，家长采取了宽容的态度，在这里，不谈什么溺爱了，
因为孩子已经出现了坏习惯。毋庸置疑，是家长的教育方法出现了问题，家长没
有采取更为有效的方法。

    我想，问题的根本在于家长没有进行适当的惩罚，老觉得孩子还小，不懂事，
甚至难免会提出这样那样的要求，慢慢地，他就会好的。其实不然，正是因为一
次一次的谅解，可能会使这些小毛病，逐渐发展成不良习惯，甚至大的错误，其
后果是不容忽视的。

    所以，建议家长给孩子适当的惩罚，就是说，在孩子出现不良行为时，及时
给予制止或者警戒，让孩子引起注意和警惕，从而避免错误行为的重复发生。

    现在家长的行为，往往较为极端，就是把对孩子的惩罚当成了体罚，这样做，
很可能产生逆反心理，所以说，运用惩罚教育是要讲究策略的。

    惩罚不能走极端

    比如有的小朋友痴迷于动画片，这种诱惑是很难控制的，可能演三个小时，
孩子也会看完。可家长的态度大体是这样的，可以看，但不能过长，这是无可非
议的。有的家长的方式显然过于极端，发现孩子看得时间长了，一怒之下，关掉
电视，乱骂一通，甚至罚孩子几天不准看电视，孩子的心情很不好。

    其实这种问题很好解决，让孩子选择一个自己喜欢的频道，规定看完了就结
束，这样可以天天看，只要家长坚守规定，慢慢的孩子是可以接受的。怕就怕家
长没有章法，高兴了让孩子看一晚上，不高兴一点也不让看，如此变化无常，孩
子是不会掌握要领的。一旦家长实施惩罚，孩子坚决不会领情。

    惩罚要迅速及时

    现在的小朋友有许多“偷盗”行为，这种现象大都是好奇心理引起的，比如
别的小朋友玩的东西，他也想有，于是就可能拿来玩玩；家里有好吃的，自己会
控制不住，会偷偷拿来吃，甚至在家长不知情的情况下，统统吃掉了。其实，孩
子大都经不起诱惑，他们的经历还不知道应该怎么处理，所以在占有欲的驱使下，
他就会开动小脑筋，想起小办法。

    一旦发生这种现象，家长的惩罚一定要及时果断，马上对孩子进行教育，同
时采取一些惩罚措施，比如责令孩子归还，一周不准吃零食等等，目的就是让孩
子产生震撼作用。如果说，过了一段时间，再跟孩子谈论此事，再去讲道理，孩
子忘得也差不多了，很可能，孩子嬉皮笑脸，跟没事一样。说实话，这时候，家
长再怎么动粗动怒，只能说一点效果也没有。

    惩罚要顺其自然

    有的小朋友坏毛病很多，比如睡懒觉、不会穿衣服，甚至偏食等，大人要掌
握基本要领，不能一味地打骂，因为这些生活习惯并不是一天两天就形成的，这
里面有家长的责任，更重要的是，打和骂，孩子也不一定会马上变个样，所以家
长完全可以放开手，让孩子自己出错，自己教育自己，就是说，顺其自然。比如
说孩子睡懒觉，可以有意识地让他迟到几次，这样孩子自己就着急了，比你一遍
一遍叫他起床，效果要好得多。另外，孩子愿意吃肉，家长可以有意识地不炒肉，
孩子不愿意吃别的饭不要紧，家长的心要狠一点，孩子饿不死，过几天，我想连
豆腐他也会吃得很香。

    没有惩罚的教育是不完整的教育，家长在减少溺爱的同时，一定要给孩子进
行适当的惩罚教育，刚柔结合，目的就是要让孩子在自己的生活中，吸取教训，
从而改正错误，完善自己，以便更好地健康成长。