这时，我意识到问题的严重性了。我知道，如果再不做些什么的话，我们损
失的将不仅仅是一辆680 元的自行车，更可能的是让一个没有心理承受能力的孩
子丢掉对这个世界的信念。

    儿子初中丢自行车那件事，我至今回想起来，仍然历历在目。

    初二时，我给儿子买了一辆很漂亮的海蓝色山地车。儿子喜欢得不得了，不
管学习多紧张，每天他都要把车子擦得明光锃亮，以至骑了半年多，车子还像新
买的一样。

    一天晚上，放学时间过去了许久，却还不见儿子回来，我急得团团转。突然，
电话铃响了，儿子带着哭腔的声音从话筒里传来：“妈，我把自行车丢了。”

    “你找学校了吗？”找了，找校长了。“”校长怎么说？“”校长说，谁让
你骑那么好的车！“”找派出所了吗？“”找了，警察说丢摩托车、汽车的我们
还管不过来呢，谁还顾得上一辆自行车啊，等碰到了再告诉你吧……“

    放下电话，我愣了几分钟，然后起身去接儿子。走到儿子上学天天经过的那
座桥头，我看见了他。当时正值冬天，他摇摇晃晃地走在刺骨的寒风中。橘黄的
路灯，把他的身影拉得很长，很长。背上的书包把他的腰压得有些佝偻，他显得
那么单薄、孤独和无助。我心头一酸，趴在了桥栏上，冰凉的泪水刹那间淌了下
来，落在了结冰的河面上。

    儿子没有看见我，低着头径自走着。我悄悄地跟在他身后，看着他垂头丧气
地往家走。快进家门时，儿子终于发现了我。于是，我告诉他：“妈妈去接你了，
一直跟着你回来。”儿子喊了一声“妈妈”，便伏在我怀里哭了。他边哭边说：
“反正也没人管，我也要偷一辆车。”看着儿子伤心的样子，我除了一个劲儿地
重复着那句“傻孩子，别胡说”以外，再也想不出其他安慰他的话。

    起初，我以为儿子只是在说气话，不曾想，几天后，他还是沉默寡言，一副
若有所思的样子。那一双黑白分明的大眼睛也不似以前那样清澈明亮了，灰蒙蒙
中含着疑惑和敌意。这时，我才意识到问题的严重性。我知道，如果再不做些什
么的话，我们损失的将不仅仅是一辆680 元的自行车，更多的可能让一个没有心
理承受能力的孩子丢掉对这个世界的信念。

    于是，我和儿子好好地长谈了一次。我对他说：“校长可以安慰你，但你能
记住这个教训吗？警察也可以向你保证一定帮你找到车子，但这能解决眼下你每
天跑步上学的现实问题吗？现在，妈妈需要做的是下个月发工资后再给你买一辆
旧车；你需要做的是打起精神，好好学习。从这件事开始，第一，你要学会有勇
气承受挫折；第二，要做到遇事不抱怨客观，从自身找原因。你想想，在丢车这
件事上，你有没有失误的地方？妈妈觉得有些事没有发生在别人身上，偏偏发生
在你的身上，一定有你自身的原因。你想想是不是这样？”

    儿子承认是因为自己放学后去踢球，校园门口学生们的车都骑走了，只剩他
那辆山地车孤伶伶地立在那里，很显眼，所以才丢的。为了帮助他尽快从这件事
的阴影中走出来，我又给他的班主任老师写了一封长信。至今，我都深深地感谢
那位比我儿子只大六七岁的年轻老师，是他和我一起，让一个初尝挫败滋味的少
年很快地甩掉了心理负担，重新拾起对这个世界的信任。

    经过这件事，我的儿子变得成熟了。他收获了两项极为珍贵的品德：一是有
勇气面对挫折；二是确立了凡事首先从自身做起的意识。这是他人生自行车上的
两个轱辘，有这两个轱辘撑着，他的人生之路就会好走得多。

    事后，我常想：倘若我当时骂他一通或打他一顿，儿子真去偷人家的自行车，
那将会是怎样的一个后果呢？平心而论，校长、警察的话都有道理。校长是恨铁
不成钢。校园门口屡屡丢失自行车，他能做的，能强调的，能指责的，除了自己
的学生还能有谁呢？派出所的同志也说了一个不争的事实，确实在众多的偷窃案
中，一辆小小的自行车是微不足道的。可他们的说法、做法对一个初涉社会风险
的稚嫩心灵是不是显得粗糙了一些，随意了一些？恰恰是这些粗糙和随意会把一
个孩子推向难以想象的境况。因此，遇到这种情况，做家长的切不可再对孩子雪
上加霜。

    我对许多人讲过这件事，就是想让家长朋友们知道这样一个事实：“家长”

    这个角色是所有角色中最不能粗心大意的。

    生活中，你可以马虎一些，但在对孩子心灵的体察上，万万不能粗糙，更不
能粗暴。我更想告诉那些和我儿子一样的孩子们：挫折和失败是人生道路上常相
伴随你的事，重要的是要学会在挫折和失败中找到属于自身的原因，而不是一味
地推给客观；最要紧的是不论遇到多少挫折和失败，都不能失去对社会的信任和
对美好生活的信心。失去了这些，就等于失去了一切。