孩子学英语过程中最重要的是什么，有哪些培训或学习方法可供选择？如何
能使孩子很好的学习？

    笔者采访了新东方少儿英语、绿光、快乐玛丽安等专业培训机构，让他们谈
谈家长必须了解的几大问题。

    把握孩子学习两大特性

    ■了解各年龄阶段特点，因材施教3 岁以下

    没有办法长时间集中注意力，所以课程内容少、高重复性，例如快乐玛丽安
为3 岁以下儿童提供的英语课程约每25分钟一节，在课上提供各种有趣的尤其来
调动孩子的积极性，而且非常强调为他们提供自由活动的空间，避免其感觉受到
约束。

    主要教学方法：自然拼音教学法。

    3 －6 岁重点培养学员的语音、语调及学习兴趣。

    吉的堡的黄总认为，这个年龄段的孩子模仿能力很强，学习方式是螺旋式向
上的，比较愿意开口，发音也容易固定、漂亮。但是学习定性也不高。

    对于培训机构来说，一般一节课的设计时间不长，例如吉的堡一周的课程分
为两节，这样学习内容的接触点更多，而孩子的注意力也更容易集中，兴趣更高。

    此外，教师在上课过程中也要着重学员各个感官的运用。

    主要教学方法：全脑教学、TPR.

    7 －12岁着重听、说、读、写等多方面能力的提高，培养一定的会话能力。

    这个阶段的孩子更容易融入学习的集体生活，接受程度很高。

    针对这个年龄段的少儿，教材的设计内容更加广泛，也更加注重生活中实用
的细节，除了增加单词的量外，也会涉及句型和语法等。

    主要教学方法：交际式教学、情景式教学、启发式教学、TPR.

    ■提供良好的学习环境

    兴趣是学习语言最好的老师，培养孩子的学习兴趣最重要的是形势的趣味性
及孩子习惯的养成。

    除了学校的学习外，家长的引导也是很重要的。如多陪孩子完拼音游戏、通
过歌唱或游戏的方式来学单词或句型、陪孩子多看原版英文节目等，以加深孩子
的印象，让英文真正进入孩子的生活，一段时间后你将发现孩子对英语的兴趣越
来越浓厚。

    为孩子提供一个英语式的外部环境同样也是至关重要的。学习语言最重要的
一个环节就是语境。

    在这点上来说，我们一般的家庭很难提供给孩子最完善的英语环境，除了上
课时间之外，孩子很少有机会再接触到或者用到英语。

    其实，我们可以有意识为孩子创造这样一个语言环境。最简单的就是带孩子
出去玩，在玩的过程中引导孩子，并且鼓励孩子用英语说。另外，也可以跟孩子
一起做英文游戏，比如单词接龙，一个人说一个单词，中间不可以停顿，谁先停，
谁就输。这样的寓教于乐也可以提高孩子学习英语的兴趣。