培养孩子的宗旨是什么？崔永华医生给了我们答案：“孩子应该先成人后成
材。”成人是指培养孩子健全的人格，有一个良好的社会适应能力。孩子在社会
上是个独立的个体，在社会上不依靠父母能够独立的生存，真正做一个对社会有
意义的人，这才是教育的目标。对此，崔医生为我们举出了四个案例，对以爱的
名义伤害孩子的现象加以说明。

    孩子的起跑线

    父母都希望孩子比自己做得更出色。“别输在起跑线上”，成了父母的口头
禅，所以孩子很小的时候，父母就开始智力投资，给孩子报很多兴趣班，请多个
家教。这样做的初衷无可厚非，但过犹不及。这样很容易造成孩子的厌学心理，
导致学习恐惧、学校恐惧。

    另外，这样的做法反而会让孩子真正地输在起跑线上，因为家长们忽略了一
点，孩子的心理是否健康，人格是否健全。现在所有的兴趣班，不是培养智力，
即是培养体能，对孩子的心理健康，却无人关注。

    鼓励教育要适当

    现在主张“赏识教育”或者说是“鼓励教育”，要常对孩子说：“你真棒！”

    这是一种好的理念，但并不是对所有“好”行为都适用。“鼓励教育”的理
念是要能看到孩子真正的优点，并给予发自内心的赞扬，而不是为了让孩子顺应
父母的期望而去赞扬。

    在鼓励好行为的同时，一定要避免坏习惯的发生。如果第一时间发现孩子的
不良行为习惯、缺点，一定要注意节制，及时阻止这种行为。27天就能养成一个
习惯，等坏习惯养成再改就难了。

    学会退到幕后

    崔医生曾去澳大利亚交流学习，他发现那里的孩子从能拿动刀叉开始，父母
便鼓励孩子独自吃饭了。开始的时候孩子会把饭洒得满身、满桌，一碗饭吃进去
不到半碗。但即使孩子吃不饱，父母也不再给添饭。在这种环境中，孩子独立就
餐的习惯非常好，对其以后身心发展都有很大益处。

    相比之下，得到过多关注与呵护的中国孩子，反而产生了严重逆反、交际困
难、自理能力差等问题。“只有一种爱，最终的目的是分离，这就是母亲对孩子
的爱”，崔医生感慨道，所以父母育儿要学会退到幕后，这样的爱才能真正对孩
子有帮助。

    放手不是简单粗暴

    有些家长又走了另一个极端，觉得自己现在做的一切都是为了孩子。迷信陈
旧的育儿观念认为，孩子不管不成材，要让孩子怕自己，不然不好管教。有句古
话说得很好：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”“刚”应该体现在内涵中，
人的强是内心的刚强，而不是外表的强硬。粗暴强硬地对待孩子，只会令孩子惧
怕，对父母、对他人都没有爱和尊重。这也是以爱的名义伤害孩子的一种最为明
显的表现。

    专家访谈Q&A ：

    Q ：对以爱的名义伤害孩子的理解？

    A ：这个问题可以换一个方式来讲，是父母的不合理的爱伤害了孩子。更深
层的原因有两点：第一，父母不了解孩子，不懂孩子内心真正的心理需求，孩子
不仅仅需要物质，更需要理解与尊重；第二，没有正确的合理的科学的育儿理念，
不懂怎样以更合理的方式去对待孩子。

    Q ：如何区别正确的爱和以爱的名义伤害孩子？

    A ：如果爱孩子的行为有利于孩子的心理健康，让孩子一直朝着正常的科学
的心理健康的方面发展，这便是合理的爱；如果你给孩子的爱，违背或阻碍了孩
子向这个方向发展，这就是以爱的名义伤害孩子了。

    Q ：以爱的名义而对孩子造成伤害，应如何去处理？

    A ：爱的实施者是父母，根源在父母。作为父母首先应思索自己错误的根源，
调整自己的教养方式和理念，重新以一种新的态度，合理的态度去对待孩子。

    在婴儿阶段，要更关注他的情商，关注孩子是不是一个独立而且能和周围社
会发生良好关系的孩子，而不是去关注他会背多少唐诗，认多少汉字。

    Q ：母亲应该如何正确爱孩子？

    A ：首先，责任是爱心的前提，妈妈要承担起对孩子教育和爱的责任；其次，
学会去读懂孩子，要知道怎样去爱；最后，把教育孩子的宗旨放在维护孩子心理
健康和健全人格的培养上。

    Q ：给读者（其他妈妈）的建议？

    A ：我有四句话送给天下父母：孩子的成长比成功更重要；激励比指责更重
要；经历比名次更重要；付出比获得更重要。