如何让孩子适应国际学校寄宿生活？

　　很多国际学校都采取寄宿与走读结合的就学方式，那么，对于不少从小和父母生活的学生来说，如何适应国际学校寄宿生活呢?针对这个问题，育路小编为家长支几招：

　　初期不要过多探视

　　开学个月是寄宿学生适应的关键期。在这个时期，个别学生会出现想家、哭闹的情况，在这个时候，学校老师都会对孩子进行安抚，等过了这段时期，小学生通常都会适应。

　　小编建议，在孩子寄宿初期，家长不要过多探视。过多探视反而会给孩子心理暗示和心理依赖。家长可让孩子参加一些暑期夏令营，让小朋友提前了解和熟悉寄宿生活，消除陌生感和恐惧感。

　　鼓励孩子学会分享

　　学生初次住宿通常在最初都会有一些“水土不服”。比如，现在的孩子都是独生子，在家自己独占一间屋，有自己的生活空间，往往以自我为中心，不懂得分享;而到了寄宿学校以后就要和别人挤在同一个屋檐下，这个时候就要学会分享，学会沟通和协调。

　　而这些能力往往是现在的孩子所缺乏的。所以在住宿之初难免会出现一些小问题，孩子也往往会向大人抱怨。这个时候家长要鼓励孩子不能半途而废。

　　现在的孩子并不缺乏学科教育，因为家长最重视的往往是孩子的知识教育，缺的恰恰是生活教育，而寄宿制学校能够很好地补上这一课。

　　关注孩子心理动向

　　很多国际学校的学生往往家庭经济条件不错，父母都是商业成功人士，但是父母忙于生意就会无暇照顾孩子，因此将孩子托付学校。还有些家庭是离异家庭。

　　在这个情况下孩子被送往寄宿学校，孩子的心理往往会出现一定的问题，认为自己被父母抛弃。这个年龄段的寄宿生往往不存在生活自理问题，因为已经长大，具备一定的自理能力，但往往存在一定的心理问题，一方面是家庭的原因，还有一方面是正处于青春期，本身比较叛逆。

　　这个时候，寄宿学校老师和家长都需要“察言观色”，及时关注孩子的发展动向，因势利导。还在犹豫是否要把孩子送到寄宿学校的家长，你们可以先评估一下自己孩子的适应力以及对于寄宿学校的准备程度。

　　比如，孩子是否可以有效地管理自己的日程安排和琐事?他们是否准备融入学校的社区生活?他们是否可以在老师不催促的情况下自觉学习?如果一个学生离开家之后可以独立生活，那么他/她无疑将会在寄宿学校环境下茁壮成长。

　　同时，学校宿舍工作人员的亲和力和友好程度以及应用什么样的住宿生活课程也应该纳入考虑范围。亲自去了解一下，课程项目是在鼓励学生的独立性还是只是单纯的监督。

　　以上是家长如何帮助国际学校学生适应寄宿生活的几点建议，希望能对有意申请国际学校的学生有所帮助。如有更多国际学校申请问题，欢迎咨询育路小编。