1．首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（　）。
A．德国教育家赫尔巴特
B．德国宗教改革领袖马丁•路德
C．美国教育家杜威
D．捷克教育家夸美纽斯
2．学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（　）。
A．学生的思想不成熟
B．学生以学习为主
C．学生的发育不健全
D．学生缺乏自觉性
3．由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（　）。
A．自律意识
B．维权意识
C．自我意识
D．服务意识
4．从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（　）。
A．导向性原则
B．编导原则
C．因材施教原则
D．教育影响的一致性原则
5．学生具有发展的可能性和（　）。
A．潜在性
B．现实性
C．特殊性
D．可塑性

答案：1．D2．B3．C4．C5．D