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 　　寒假开始了，流传百年的中小学生寒假作业会出现哪些变化呢?近日，记者在湖北省十堰市一小学校了解到：如果学生到社区当志愿者，即可免做寒假作业。(1月17日《武汉晚报》)

　　何谓“感恩式”寒假作业?就是要求学生在寒假期间体验亲情，主动帮父母承担家务，多找父母聊天，与家人沟通自己的人生规划，或为长辈和老师发送祝福短信，或到社区、养老院参加志愿服务活动，使自己成为有孝心、懂礼貌、有责任感的人。

　　说到底，以上这些内容，不过是素质教育的一部分，本来都应该是在日常的学校和家庭教育中完成的内容，但在应试教育体制没有得到根本改变的情况下，这些内容只能让位于“学课本、考高分”。从这个角度说，十堰市这所小学鼓励学生在寒假完成“感恩式”作业，并且以此代替传统的书面寒假作业，只是在寒假期间补了素质教育的课而已。

　　虽然只是利用寒假“补课”，但总比让其彻底荒废了好。所以，对于这所小学的做法，我们应该多给些肯定和鼓励。相比之下，更多的中小学仍旧坚持固有做法，生怕学生在寒暑假只顾玩而忘记了学习，大多布置一大堆假期作业，再加上很多望子成龙的父母利用假期给孩子报名参加多种“兴趣班”、“提高班”，导致孩子不但享受不到假期的乐趣，反而过得比平时上学还累。

　　在提倡素质教育的大背景下，不管是学校还是家长，都应该改改传统的应试教育方法了。虽然“学课本、考高分”可以让孩子升入重点中学、重点大学，但是素质教育的欠缺、人格的缺陷，只会让孩子变得“高分低能”、“高分低德”，这不管是对于孩子自己，还是对于父母、国家和社会，都不是一件好事。现实中，这样的例子不在少数，足以引起广大教育工作者和父母的重视。

　　而十堰市这所小学推出的“感恩式”寒假作业，正是着眼于培养学生的综合素质，着眼于孩子人格修养的全面成长。所以，这一新颖寒假作业，理应得到广大家长的支持和配合。与此同时，全国其他省市的学校，也不妨学习一下这所学校的经验，让这种“感恩式”作业在全国得到推广。