公务员考试培训网

    （8）词的搭配习惯不同

    如“保持”与“维持”，两个词都有保持原状，不让改变的意思。但轻重程度和搭配习惯不同。前者侧重于不使事物因时间延续而消失或减弱受损，常与“清洁”、“作风”、“传统”、“水平”、“联系”等词搭配。后者侧重于使事物在一定时间和限度内不改变，并使继续存在下去，常与“纪律”、“现状”、“生活”、“秩序”等词搭配。

    注意：无论是做近义词填空和选词填空必须从理解词语在具体语境中的意义角度入手，正确使用语境中的词语。把握一个原则“词不离句，句不离词”。4.成语和熟语的复习

    成语和熟语类题型近几年出题次数逐渐增多，对于此类题型的把握需要大家正确的识记和运用。在备战考试时，如何正确使用成语和熟语：

    （1）弄清成语和熟语的意义

    运用成语和熟语时必须掌握其确切意义和用法。不仅要弄清字义，重要的是理解它的整体意义。成语一般来源于古代典故和历史事件，可以从成语本身具有的特征去记忆，掌握本义和比喻义的差别。

    例题：我生来性格倔强，心直口快，决不赞成你这种似是而非的态度，也不做你这样明哲保身的“好好先生”

    解释：“似是而非”是好像对而实际上并不对，不能用来修饰“态度”，应将改为“模棱两可”。

    熟语包括惯用语、谚语、格言、歇后语等。熟语通俗易懂，口语色彩较浓，熟语的识记需要了解其出现背景，联想其语意。

    （2）弄清成语和熟语的感情色彩

    成语有褒义的和贬义的，感情色彩非常鲜明，使用时要加以辨析，不能乱用。如“自食其力”与“自食其果”，一字之差，褒贬不同。熟语中惯用语大多带有贬义，因此要注意适用的对象和场合。「2008年四川省法检行测真题第21题」下列各句中，划线词语使用恰当的一项是：A.虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们不能有丝毫大意。B.对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。C.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学生，浪费了青春，痛惜不已。D.写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。

    「答案」D.解析：选项A中“每况愈下”是情况越来越差，形势越来越糟糕的意思，与句子所要表达的交通好转的意思不符；选项B中“纸醉金迷”是用来形容奢侈豪华，腐朽享乐的生活，与句子所要表达的赞扬的意思不符；选项C中“豆蔻年华”是指女子十三四岁时，与句中的大学生不符；选项D中“金玉其外，败絮其中”的意思是比喻外表很华美，而里面却一团糟，与句子所要表达的意思相符，所以，本题答案为D.

    （3）弄清成语和熟语的使用对象和场合

    成语和熟语的使用同词语一样，都有适用的对象和场合，适用于一定的语义情境。尤其是成语，有它紧密的结构形式和完整的概括意义，具有较强的稳定性。因此，要规范运用成语。「2008年重庆行测真题第16题」今天的幸福生活是先辈们用血汗换来的，我们不能忘记他们（）之功。

    A.来之不易

    B.开天辟地

    C.翻天覆地

    D.筚路蓝缕

    「答案」：D.解析：来之不易：得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。开天辟地：比喻前所未有的伟大事业。翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也形容事情闹得很凶。筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。所以选D.

    5.关联词语的辨析

    关联词语的辨析在选词填空和阅读理解中较为常见，把握关联词语需要明确其前后语句关系及其使用方法。关联词语的结构较为固定，适用对象和场合明确，需要大家日常的积累和识记。「2008年江西行测真题第17题」

    全党同志和全国人民团结一心，坚持不懈地奋斗，不断取得扎扎实实的成效，我们

    一定能够使社会主义新农村建设真正成为惠及广大农民群众的民心工程。

    填入划横线部分最恰当的一项是

    A.如果 就

    B.只有 才能

    C.只要 就

    D.倘若 也就

    「答案」C.解析：从句意分析，这是一个充分条件关系的复句，应该选C.B显然不正确，“才能”和“能够”重复，句意不通顺。A、D代入也不通顺。

    常见近义词：

    沉湎：沉溺，指陷入不良的境地（多指生活习惯方面）。

    沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。

    制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。

    限制：规定范围，不许超过，约束。

    协调：配合得适当，多指抽象的内容。

    协作：若干人或若干单位互相配合来完成任务，多指具体工作。

    系数：科学技术上表示某种性质、程度或比率的数

    指数：表明经济现象变动程度的数。

    评估：评议、估计。

    评价：评定价值高低。

    做客：访问别人，自己当客人。

    作客：寄居在别处。寄居在他乡。体现：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。

    表现：表示出来。

    兑现：（1）凭票据向银行换取现款，泛指结算时支付现款：这张支票不能~

    （2）比喻诺言的实现：答应孩子的事，一定要

    奉行：遵照实行。

    执行：贯彻施行；实际履行。

    标识：表明特征，用以识别的记号。

    标示：显示

    剔除：把不合适的去掉

    排除：除掉、消除

    局面： 一个时期内事物的状态。