2011年高等教育心理学练习试题(259)
来源：育路教育网发布时间：2011-11-03 15:40:31
1．A一般在教学开始之前使用准备性评价摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
2．C动机水平并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。
3．B任务较容易，最佳激起水平较高，任务越困难，最佳激起水平越低。
4．B力求成功者的成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的，成功的机率大约是50%，避免失败者会回避这项任务。
5．A记忆术是一种常用的精细加工策略。
【纠错】
