1．我国的教育心理学最初是从西方引进的，__________年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 2．学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性、实用性与顺序性、__________、差异性。 3．前苏联的维果斯基认为：儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差异，就是__________ 4．性格的个别差异表现在性格特征差异和__________差异。 5．__________指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
