全国2010年7月高等教育自学考试美学试题

    导读：为了帮助自考生学习，育路网自考编辑从教育网收集了全国2010年7月高等教育自学考试美学试题，但是没有公布答案，这是因为，有很多试题其答案不是唯一的，甚至是开放的，一道题可以有不同的解题思路。从实施素质教育的要求出发，应该鼓励自考生用多样的思路解题。因此，请考生们谅解。

    全国2010年7月高等教育自学考试美学试题课程代码：00037

    一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

    在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

    1.《大希庇阿斯篇》的作者是（ ）

    A.苏格拉底B.柏拉图C.黑格尔D.鲍姆加登

   2.美学的研究对象应该是（ ）

    A.美的规律B.艺术现象C.审美心理D.人与世界之间的审美关系

   3.区分审美趣味是否健康的标准是（ ）

    A.主体的创造性B.历史的传统性C.社会的普及性D.与对象属性的一致性

  4.构成审美活动的基本要素是（ ）

    A.审美主体与审美对象B.审美环境与审美条件C.审美意志与审美愿望D.审美教育与审美素养

  5.审美发生的基本前提是（ ）

    A.大脑的发育完备B.自然环境的变化C.物质生产劳动D.社会交往的发展

  6.比较自觉的审美活动产生于（ ）

    A.距今约300-200万年前B.距今约30-5万年前C.距今约5万年前D.距今约3-1万年前

   7.所谓审美形态的二重性是指其（ ）

    A.历史生成与个体相对性生成B.哲学思想对审美形态的统摄性C.多种审美因素构成的有机体的感性凝聚D.民族性与世界性的统一 

   8.以下线条哪种能使人产生优美感（ ）

    A.粗犷的直线B.锐角的折线C.平直的虚线D.纤巧的曲线

     9.广义的荒诞实质是（ ）

    A.对人的异化和局限性的表现B.对庸人行为的嘲弄C.对社会流行的批判D.对人生命运的揭示

      10.在审美感知中起主导作用的感官是（ ）

    A.视觉与听觉B.嗅觉与味觉C.触觉与知觉D.平衡觉与重力觉

   11.在发生认识论看来，用原有的心理图式去进行审美活动是（ ）

    A.同化过程B.调节过程C.想象过程D.感悟过程

   12.艺术家在创造意象活动中体现自己的人生态度，这是艺术意象的（ ）

    A.虚拟性B.感性C.想象性D.情绪性13.获得精神的放松和快怡，是艺术的（ ）

    A.娱乐消遣功能B.认识功能C.思想启迪功能D.社会干预功能

   14.艺术品提供给我们最基本的东西是（ ）

    A.形象B.快乐C.意象D.感悟

   15.所谓艺术技巧是指（ ）

    A.艺术思维技巧B.艺术联系技巧C.艺术审美技巧D.艺术操作技巧

  16.下列类型中属于时间艺术的是（ ）

    A.建筑B.绘画C.雕塑D.音乐

   17.“悟”是艺术品鉴赏过程中（ ）

    A.所有接受者必定要达到的层次B.接受主体鉴赏活动的起始环节C.接受主体感知最终的升华D.对创作主体意象的复制

   18.在西方最明确提出“寓教于乐”的思想家是（ ）

    A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.贺拉斯

    19.孔子的美育讲究的是（ ）

    A.美善协调B.天人合一C.逍遥自在D.渐修顿悟

    20.审美境界的核心是（ ）

    A.力量B.自由C.学识D.博爱

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

    在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

    21.美学发展经历了以下几个阶段（ ）

    A.审美萌芽B.审美意识C.审美思想D.审美学科E.审美体系

   22.将审美归结为本能的理论主要缺点是（ ）

    A.混淆了人与动物行为之间质的区别B.不能得到多数学者的认同C.缺乏生物学的基础D.没有考古素材的支撑E.忽视了审美活动的社会性

   23.构成悲剧内涵的核心因素是（ ）

    A.奉献B.冲突C.抗争D.毁灭E.胜利

   24.审美趣味的外在表现有（ ）

    A.品位B.个性C.能力D.品味E.兴趣

   25.意象的主要类型包括（ ）

    A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象E.形象

   三、名词解释（本大题共4小题，第26、27小题每小题4分，第28、29小题每小题3分，共14分）

    26.审美形态

     27.“劳动说”

    28.对比联想

    29.灵感

      四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

    30.自然在什么条件下才能成为审美对象？

    31.为什么美不能先于人而存在？

    32.在审美经验中情感与理智的关系是怎样的？

    33.简述审美活动的特殊性。

    34.简述什么是意境以及意象与意境的区别。

    五、论述题（本大题共2小题，第35小题14分，第36小题12分，共26分）

    35.试分析美育在现代素质教育中的地位。

    36.试论述艺术品与非艺术品的联系与区别。