2010年1月自考学前比较教育试题

　　一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.

　　1.把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是( )

　　A.整体比较

　　B.总体比较
　
　　C.专题比较

　　D.局部研究

　　2.英国于1976年成立的旨在帮助家庭自助的组织是( )

　　A.家长和学步儿童小组

　　B.学前游戏小组

　　C.寇普

　　D.斯寇普

　　3.20世纪30—40年代在美国开展的进步主义幼儿园运动的杰出领导人是( )

　　A.杜威

　　B.蒙台梭利

　　C.福禄倍尔

　　D.希尔

　　4.1869年,在彼得堡发行的俄国最早的学前教育刊物是( )

　　A.《幼稚园》

　　B.《早期教育》

　　C.《幼儿园》

　　D.《学前教育》

　　5.美国学前教育机构的两种主要类型是幼儿园和( )

　　A.保育学校

　　B.托儿所

　　C.家庭学校

　　D.学前班

　　6.韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用社区资源对儿童进行教育,二是利用( )

　　A.幼儿园的内部资源对儿童进行教育

　　B.自然资源对儿童进行教育

　　C.网络资源对幼儿进行教育

　　D.家庭资源对幼儿进行教育

　　7.法国初级教师指的是( )

　　A.学前师资

　　B.学前和小学师资

　　C.小学师资

　　D.小学和中学师资

　　8.提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是( )

　　A.乌索娃

　　B.凯洛夫

　　C.叶连娜

　　D.乌申斯基

　　9.1876年,日本第一所幼儿园创立于( )

　　A.京都

　　B.东京

　　C.奈良

　　D.大阪
　
　　10.1837年在德国创办了一所学前教育机构,并在1840年将其命名为"幼儿园"的是( )

　　A.弗利托娜

　　B.巴乌利美

　　C.福禄倍尔

　　D.瓦德切克

　　11.朝鲜托儿所、幼儿园的行政支援的依据是( )

　　A.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》

　　B.《教育法》

　　C.《宪法》

　　D.《青少年福利法》

　　12.1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为( )

　　A.教员

　　B.保育员

　　C.教谕

　　D.教师

　　13.俄国出现第一所幼儿园的时间是( )

　　A.1860年

　　B.1861年

　　C.1862年

　　D.1863年

　　14.蒙台梭利把儿童在"有准备的环境"中自发地选择和操作活动材料,并专注于活动而有所发现和发展的活动称之为( )
　
　　A.游戏

　　B.工作

　　C.探究

　　D.体验

　　15.在澳大利亚最早建立幼儿园的是( )

　　A.新威尔士幼儿园同盟

　　B.威尔士幼儿园同盟
　　
　　C.新南威尔士幼儿园同盟

　　D.南威尔士幼儿园同盟

　　16.海伊斯科普课程围绕( )

　　A.关键经验展开

　　B.物理经验展开

　　C.社会经验展开

　　D.个人经验展开

　　17.皮亚杰把儿童在通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验称为( )

　　A.物理经验

　　B.社会经验

　　C.生活经验

　　D.自然经验

　　18.多元智力理论的提出者是( )

　　A.布鲁纳

　　B.皮亚杰

　　C.吉尔福特

　　D.加德纳

　　19.从大卫·韦卡特对学前教育模式的分类来看,方案教学可归于( )

　　A.直接教学模式

　　B.开放教学模式

　　C.儿童中心模式

　　D.教师中心模式

　　20.瑞吉欧幼教体系的主要特色是( )

　　A.儿童的百种语言

　　B.生成课程

　　C.方案教学

　　D.合作研究