雅思阅读：让“是非”变得简单

有很长一段时间都在“不务正业”，原来主业是写作的我，由于近两年的工作经历，不知不觉的将重心转移到了阅读上。但是这些教学经历，却让我重新认识了雅思阅读。在我这两年接触的学生中，很少见到英文水平特别优秀的。而且，随着留学的日益低龄化，大部分的学生都只拥有高中英语水平甚至更低。有限的词汇量、有限的阅读长句能力、有限的知识面、有限的语感、有限的兴趣、有限的恒心，种种的“有限”，很大程度上制约了他们在雅思方面的发展。而我的任务，也变成尽量让他们觉得雅思考试简单，并且需要让他们坚信雅思阅读是所有四门课中最简单的一门，最容易拉分的一门。俗话说，没有教不会的学生，只有不会教的老师。虽然我摸索的方法会被很多“德高望重”的，以提高学生真实英语水平为己任的教育培训家的鄙夷，但是从因地制宜的效果来看，收效还是不错的。

来谈谈阅读方面学生觉得最难把握尺度的题目之一：是非无判断题。除去定位的问题，考生对于如何判定是、非、和无的方法无法掌握，无法阅读原文中的长句，无法做合理的推断都是使考生在这个题型中失分的主要原因。

以往在上课的时候曾经试图用贾若寒老师主编的一本专项讲“是非无”的书来给学生分析，结果是，除非拥有大学英语水平和良好的分析和自学的能力，对高中英语水平或者更低的学员来说，要让他们记得那么多的规则等于给他们加大了学习和备考的负担，因此，我不得不另谋出路。于是，诸多书里的规则被简化成了以下这一条：

所有的是非无判断的题目，都可以归纳为A和B是否无C关系。来看一个例子：

题目：The activity of predators, such as lions causes extinction of other animals.

                     A            A    C           B

通过这个步骤，考生就把题目简化成了A(predators,以lion为例)和B（extinction of other animals）是否无C(causes)的关系。这样做有以下两个好处：1， 帮助考生将大量文字信息处理为关键文字信息，利于解题时的把握；2， 使得句子的逻辑关系被整理干净。很多考生在做是非无题的时候还是习惯用中文作为媒介，以中译英为方法解题，事实上，这种方法不容易记忆，容易出错，而且会导致解题速度降低。

再来看一个例子：

题目：Arctic conditions mean that the break down of pollutants is much accelerated.

                                         A          C      B

这道题中的主语之所以没有作为A，是因为综合总结了所有真题后，笔者发现在有表语从句或宾语从句的句子中，考点往往在从句中而不是在主句里。
    这样的方法通俗一点讲有点像“抽筋剥皮”，把精华的东西从一句句子里剥离出来，这个过程，在解题中尤其有好处。接下来，我们就用这个方法来区分“非”和“无”。一般来讲，就算是接触过是非无判断题很长时间的考生，因为在国内的阅读中并没有“无”这个选项，因此，在“非”和“无”之间的决断都会变得异常艰难。那么，什么是“非”呢？就是原文中也能找到A、B、C和题目中对应的部分，但是其中的1-2处为相悖，或否定的关系。如：

题目： The activity of predators, such as lions causes extinction of other animals.

                     A            A    C           B

原文： It is widely believed tat because cats prey on native birds they could bring about their extermination. But predation seldom leads to extinction in such a simplistic way. If it did there would be no animals left in Africa, as those big cat called Lions would have eaten them all up.

可以看出，原文的答案出处的这句句子还是很长的。对于基础不好（其实基础好的考生也一样适用）的考生来说，即使定位定到了这里，也可能会因为种种原因而得不到分数。那么我们再来看看，原文中和题目中的ABC对应的地方在哪里。

原文： It is widely believed tat because cats prey on native birds they could bring about their extermination.

But predation seldom leads to extinction in such a simplistic way. If it did there would be no

      A            C           B

animals left in Africa, as those big cat called Lions would have eaten them all up.

                                         A

     我们会发现，通过找出对应的ABC部分，我们把一句很长的句子缩减成了只剩余那些对我们解题有利的部分，把那些和解题无关的信息全部剔除了。再进行解题，我们不用通过中译英也知道原文中的C和题目中的C由于一个seldom而形成了相悖的关系。多简单！其实这道题就在考我们初中就已经掌握的否定词“seldom”！

     再看一个例子：

题目：Arctic conditions mean that the break down of pollutants is much accelerated.

      (虽然不出现考点，但可以用来定位)        A          C      B

原文：Due to extreme conditions in the Arctic, including reduced sunlight, extensive ice cover and

cold temperatures, contaminants break down much more slowly than in warmer climates.

                        A/C                  B

（由于此处break down为动词，因此同时也代表了题目中的is）

Contaminants can also become highly concentrate due to their significantly lengthened life

span in the Arctic. 

当原文就剩下6个词的时候，我们很容易判断出accelerate和slowly的关系。当然，没有一定的词汇基础，巧妇也会难为无米之炊。这样做还有一个额外的好处就是，让学员有针对性，有目的性的去记忆同义或近义词（组）。如，在这个题目中所出现的contaminant & pollutant；accelerate的含义。

那么，什么是“无”呢？如果说“非”是ABC都能找到，只是出现了完全相反的关系，那么“无”的意思就是原文中缺失了ABC中的一项，两项，甚至三项全部都无法找到对应的部分。

让我们来看个例题。这次，笔者将会以是非无中出现频率较高的带有比较结构的题来做例子。

题目：In future, people will pay less for the leisure facilities they use than they do today.

比较关系往往需要考生“转一个弯”来进行透彻的理解。那么，让我们来看看，转一个弯后出现的ABC又是怎么样的呢？

A : people pay for leisure – future;

B: people pay for leisure – today;

C: less

让我们来看原文和其中相应的部分：

原文：And the future?  It is anticipated that, in the years to come, leisure spending will account for

                A          A                       A             A

between a third to a half of all household spending, whilst it is difficult to give exact figures,

the leisure industry will certainly experience a long period of sustained growth.

     我们看到了什么？！我们就看到了A，看不到B和C，信息缺失了！无法判断！所以，跟ABC都能在原文找到，只是其中的1-2个部分相悖的“非”选项不同，信息缺失而导致无法判断，就是“无”。就是这么简单！

     再来看一个很有代表性的题。

     题目：The rise in female workforce in the European Community is a positive trend.

                             A                                C       B

     原文：In a five-year period between 1983 and 1988 the Community’s female workforce grew by

                                                                       A

almost six million. As a result, 51% of all women aged 14 to 64 are now economically

active in the labor market compared with 78% of men.

同样，文章里面只出现了A，没有和C对应的部分，更不用提他们之间的关系B了。这道题值得一讲的地方就在于有相当一部分考生会把economically active和positive对等起来，事实上，economically active是一个事实，而positive是一个观点，即使我们知道这种经济独立真的是 一件好事情，但是我们绝对不能在雅思阅读中去做这样的推断。这就是我们做是非无唯一需要把握的“尺度”。

最后一个例题，同样非常具有代表性：

题目：Snorted substances reach the brain faster than injected substances.

A: Snorted substances reach brain

B: injected substances reach brain

C: faster

原文：Scientists have found that a smoked substance reaches the brain more quickly than on

                                                     A/B

swallowed, snorted or even injected.

                     A             B

 这次是什么没有了？是C！A和B虽然都出现了，但是它们之间是并列关系（or），所以部分信息缺失，无法判断。 

上述解题步骤中没有一道题用到了中译英，如果雅思老师们能够将这个方法在所有剑桥的真题中试验一遍，可以亲自找到感觉并且验证这种方法的可行性。当然，我也欢迎任何更深入的规则和思路。