男性，20岁，未婚，浙江某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐.自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张。害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前更严重了，才来心理科看病。
　　了解资料：
　　求助者的家长叙述：自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学，姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况。
　　提问资料：
　　咨：你想过没有自己为什么紧张，是怕考试还是怕什么？
　　求：我也想过，我平时学习很好，对于考试我不应该害怕，我想主要是怕老师故意为难我，那样，我学得再好也不会及格的。
　　咨：通过你刚才所说的我明白了，你是怕老师为难你，故意不让你及格，如果不及格就会影响到你毕业分配，而毕业分配对于你又很重要，所以你很紧张，是这样么？
　　求：是的。毕业分配到一个好工作对于我非常重要。我家里很穷，我希望工作以后能改善家里的境况
　　咨：这一点我能理解。
　　1.本段咨询中，心理咨询师所作的工作是（　　）
　　A.确定本次心理咨询的目标
　　B.对所定目标进行细化
　　C.明确求助者对问题的认知
　　D.确定需要优先解决的问题
　　答案：C
　　2.影响求助者问题的因素是（　　）
　　A.问题发生的时间
　　B.问题发生的地点
　　C.生理因素
　　D.社会性因素
　　答案：D
　　3.在本段咨询中，心理咨询师应用的咨询技术是（　　）
　　A.内容反应
　　B.内容表达
　　C.情感反应
　　D.情感表达
　　答案：A,C
　　4.咨询关系建立的技术是（　　）
　　A.尊重技术
　　B.温暖技术
　　C.真诚技术
　　D.通情达理技术
　　答案：A,B,C,D
　　5.本段咨询中，心理咨询师（　　）
　　A.正确的理解求助者的讲述内容
　　B.正确的体会求助者的内心情感
　　C.客观的评估了求助者紧张的真实原因
　　D.将自己的体验传达给了求助者
　　答案：A,B,C
　　6.远期疗效评估中常用的回访方式包括（　　）。
　　A.追踪卡
　　B.通讯
　　C.面谈
　　D.电话
　　答案：A,B,C,D
　　7.下列说法中值得商榷的是（　　）。
　　A.真诚在咨询活动中具有重要意义
　　B.真诚可以为求助者提供安全、自由的氛围
　　C.真诚可以为求助者提供榜样
　　D.真诚不应有半点掩饰和虚假
　　答案：D
　　8.每次咨询记录的内容包括（　　）。
　　A.求助者来访时的特征
　　B.咨询中的谈话内容
　　C.对咨询印象的总结
　　D.咨询师在咨询过程中的想法
　　答案：A,B,C,D
　　9.咨询关系的建立受到（　　）的双重影响。
　　A.咨询师与求助者
　　B.咨询动机与期望程度
　　C.自我觉察水平与行为方式
　　D.合作态度与咨询方法
　　答案：A
　　10.关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（　　）。
　　A.人本主义学派强调求助者自我实现
　　B.行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为
　　C.完形学派帮助求助者消除不合理的信念
　　答案：A,B