一、单项选择题
1、衡量学生是否真正掌握概念的最可靠的标志是（     ）。
A、概念属性的认识              
B、概念例证的区分
C、概念分类根据的理解          
D、概念的正确运用
答案：D

2、桑代克曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（     ）。
A、被试缺乏学习动机             
B、练习过多导致疲劳
C、被试不知道自己的练习结果     
D、主试未对被试进行学习评价
答案：C

3、对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（      ）。
A、独立开设思维训练课            
B、培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
C、结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序
D、在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
答案：C转自学易网 www.studyez.com

二、判断题
1、分析问题是问题解决的开端。
答案：×

2、产生式系统是顿悟说用以表达问题解决过程的概念。
答案：×

三、简答题
教育改革与发展的新特点是什么？
答：（1）教育的终身化；
    （2）教育的全民化；
    （3）教育的民主化；
    （4）教育的多元化；
    （5）教育技术的现代化。