专家指导：如何用排名法对考生进行定位(4)
报名人数是怎样对一本线发生影响呢？在这里很难讲清楚，但是我写文章用了很大的篇幅，把这个事情讲出了我的观点。那篇文章是2010年，在一本线出台之前，我预测了北京市的一本线会下降。之后所有的媒体也发表了一些专家的意见，是那年的一本线会大幅提升。看到了这些媒体的文章之后心里有点犹豫，就把我的核算结果又重新核算了一遍。核算完之后我发现专家们参考的是那年从评分老师带来的信息，说那年北京理科命题难度减小了，考题没那么难了，大家考得都好了，那分数就提高了，相应的一本线也应该提高。这个道理其实是对的，但是我为什么还坚持一本线那年会下降而不是上升，就是因为我发现那些专家没有考虑那一年北京市高考报名人数大幅度减少。我把那个因素尽量进行分析后，发现试题难度减小所带来的一本线的上升不足以抵消报考人数减少使得一本线下降，最后的结果还是下降了7分，我的预测与真实的非常接近。
我是想说明，仅仅根据上一年的录取率、上线率来划定一本线虽然简单，但是在高考报名人数变化比较大的情况下，很可能不准确。
刚才说了这两种方法，一个是排名法，一个是分差法，这两种方法有区别。我把这两种方法比较一下，我就告诉大家，我的观点是，排名法永远比分差法准确，因为分差法是建立一本线这个参考点是否准确的基础上。我再举个比较形象的例子来说明分差法与排名法的区别。
今年家长们大多数孩子今年满18周岁。为什么？因为是1994年出生，今年2012年。2012-1994=18，所以我们孩子是18岁。我们记自己孩子的岁数是记住孩子的出生年份，不管什么时候，也不管有几个孩子，只要记住孩子哪年出生的，今年是哪一年，只要把孩子的出生年份作为一个参考点，就能知道孩子的年龄。绝对正确。我们把这种方法类比为"排名法"。
(责任编辑：韩志霞)
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