初中语文常见文言文虚词:者

　　者

　　⑴指人、物、事、地点等，相当于……的或……的人(东西、事情、地方)。例：①近塞上之人，有善术者。(者：指人)

　　②若所市于人者，将以实笾豆奉祭祀、供宾客乎?

　　③其他祖父积、子孙弃者无论焉。(者：指事。)

　　④有复言令长安君为质者，老妇必唾其面!

　　⑤当其南北分者，古长城也。

　　⑥僻不当道者，皆不及往。

　　⑦循表而夜涉，溺者千有余人。

　　⑧谁为大王为此计者：(者：指人)

　　⑨客何为者?(者：指人)

　　⑩大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采。(者：指物，药)

　　(11)又可怪者，在盗积贼，杀人重囚，气杰旺，染此者十不一二。(者：指病)?

　　(12)亦余昔年欲登未登者。

　　⑵与若之类字组成某种词组，或单用，表示比拟，相当于……的样子、……似的。例：①然往来视之，觉无异能者。

　　②言之，貌若甚戚者。

　　⑶放在主语之后，表示提顿或判断。例：①北山愚公者，年且九十。

　　②陈胜者，阳城人也。

　　③廉颇者，赵之良将也。

　　④师者，所以传道受业解惑也。

　　⑤屈原者，名平，楚之同姓也。

　　⑷放在主语之后，引出原因。例：①不以木为之者，文理有疏密。

　　②然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

　　③而安以五十里之地存者，徒以有先生在也。

　　④吾妻之美我者，私我也。

　　⑤臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

　　⑥蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

　　⑸放在疑问句末，表示疑问。例：何者?上下之分也。

　　⑹放在假设复句中，表示假设，相当于如果……、……的话。例：①入则无法家弗士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　②尽吾志而不能至者，可以无悔矣。

　　③不者，若属皆且为所虏。

　　⑺放在有字的宾语之后，表示提顿。例：①有蒋氏者专其利三世矣。

　　②有郭四者，凡四杀人。

　　③楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。

　　⑻放在数词之后(翻译时，要根据所列事物，在数词词后加上相应的量词和名词)。例：①或异于二者之为，何哉?(二者：两种心情。)

　　②此数者用兵之患也。(此数者：这几点。)

　　⑼放在后置的定语这后，相当于的。例：①求人可使报秦者，未得。(定语是可使报秦者，中心词是人。

　　②于是令齐军善射者万弩，夹道而伏。

　　⑽放在时间词之后，表示停顿，起调整音节作用。例：①近者奉辞伐罪。

　　②古者以天下为主，君为客。

　　③远者数世，近者及身。

　　(11)放在陈述句末，表示陈述结束。例：①送之至湖口，因得观所谓石钟者。

　　②始臣之解牛之时，所见无非牛者。

（育路中小学辅导）