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初中语文阅读理解练习:你身上有多少水

来源:考试吧发布时间:2013-08-21 14:01:53

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  初中语文阅读理解练习:你身上有多少水

  你身上有多少水

  ①地球上这样生机勃勃、丰富多彩,主要是幸亏有水。没有水便没有生命。就说我们自己吧,在人体组成的成分中,水的含量最高,大约占到体重的60—70%。年龄越小,含水的百分数越高。例如,不满1岁的小儿,含水80%;3个月的婴儿,含水90%;3天的胎儿,含水竟是97%。因此,如果你的体重是110斤的话,说你身上有65斤水,是毫不夸张的。

  ②那么,人体水分分布在哪里呢?在三个地方:最大部分在细胞内,称细胞内液,约占体重的45%;一部分在细胞之间的空隙中,也包括淋巴液、脑脊液、腹腔液、关节液等,统称组织间液,约占体重的11%;另一部分就是血浆,约占体重的4%。

  ③按具体部位来说,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,肾脏含水83%,就连坚硬的骨骼中,也含了22%的水哩。

  ④从水的含量足可以显示水对人体的巨大作用。

  ⑤人体从外面吸收了氧气、水分和养料,先交给血液,经组织间液送到细胞而被利用。细胞产生的二氧化碳和废物,再由水分送到组织间液,经血液送到肺、肾等器官排出体外。可见,水是运输任务的承担者,没有水,养料不能吸收,废物无法排出,药物也达不到起作用的部位。

  ⑥为此,正常人每天要从饮食中摄取2.5升左右的水。同样,也要从呼吸、粪便、汗水以及皮肤表面,排出2.5升左右的水,保持收支平衡。遇到大热天、剧烈运动或生病,需水量还要多一些。医生对病人经常嘱咐一句“多喝水”,正是这个道理。粗估一下,一个人活到80岁,大约吃进了73吨水,这相当于19辆解放牌汽车的运输量。

  ⑦人一旦缺了水,后果是很严重的。人体缺水1—2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至出现幻觉;缺水15%,往往致命。所以,干渴给人的威胁,往往更甚于饥饿。这在文艺作品中描写得是很充分的。怪不得在大大小小的会议上,水壶和茶杯是不可少的,不断供水是正常的,如果谁在开会时大嚼糖块,就会受到谴责。现在你再想想,渴慕、渴念、渴求、渴望、渴想等词表达的是多么强烈的愿望啊。

  ⑧在1976年唐山地震中,一些被堵在矿井里的工人,靠矿井水度过了7天,终于被救。日本有个12岁的女学生,在登山归途中和同学们走散了,只身一人在深山里靠一溪清水度日,直到11天后才被援救人员找到。种种事例表明,没有食物,人尚能活相当长时间(有人估计为两个月),如果连水也没有,顶多能活一周左右。

  1.说明了水在人体中的含量后,又从哪两方面进行了说明?

  _________________________________________

  2.阅读第⑦段,用简洁的语言归纳:人一旦缺了水,会有哪些后果?

  _________________________________________

  3.第⑧段运用了( )、( )的说明方法,其作用是( )。

  4.第①段中加点词语“大约”能否去掉,为什么?

  _________________________________________

  参考答案:

  1.①水在人体中的分布 ②水对人体的作用

  2.①感到渴 ②口干舌燥、皮肤起皱、意识不清,甚至出现幻觉 ③致命

  3.举例子,作比较或列数字;突出说明了水对人体的重要作用。

  4.不能。“大约”是大概的意思,它强调了水在人体中60—70%的含量只是个约数,用了“大约”一词更准确说明了水在人体中的含量,如果去掉就表明这一含量是确切数字,这样就不符合实际了。

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