8月份的上海英语星级考试，全市共将有6.1万人次参加，创下近年来历史之最。同时，关于星级考试要推出五星级口试的消息也引发了很多家长的关注和热议。

　　应该说，我们现在学英语走入一个“误区”：学英语是为了考试，考试是为了拿证书。证书多了，升学、就业的路子也就广了。比如，小学生有了英语星级考试证书，是为了增加“小升初”时的砝码；大学生参加英语六级考试，是为了增加工作时的竞争力。所以说，学英语这样一种目标明确的 “倾向”，是考试功利化最真实的写照。

　　而这样的后果，却让人不是很乐观。有的大学生，一进入大学就拼命学习英语，大二就通过了英语六级考试。可是，以后的大三、大四却把英语“束之高阁”，大学毕业时英语水平退步了多少也就可想而知了。

　　其实，在我看来，对于小学阶段的英语教学，家长没有必要操之过急，硬逼着孩子学习过于艰深的英语课程。一来，让孩子花费大量的时间学习英语，容易挫伤孩子学习英语的兴趣。二来，孩子在成长的阶段，很多问题的认知都不全面。而家长却要让孩子用英语思考超出他们生活常识的问题，确实有点“得不偿失”。孩子毕竟还是孩子。让孩子学习英语，应提倡快乐的环境，日积月累，循序渐进。