暑假即将来临，很多家长开始考虑在少年宫给孩子报兴趣班或者补习班。可
是，报上名之后就万事大吉了吗？不尽然，孩子在去少年宫之后还会遇到种种问
题。日前，记者采访了少年宫老师及部分孩子已上少年宫的家长，通过他们的介
绍，我们了解到了孩子上少年宫后有可能遇到的忧与愁。

    现象篇

    互动少，社交能力欠缺

    月月8 岁，上小学二年级，去年暑假，我给她报了少年宫的朗读班和戏剧表
演启蒙班，这是跟她商量后报的班，她也比较感兴趣，可去了两周之后问题出现
了。她赖在家里看电视也不愿去少年宫，问及原因，她撅着小嘴回答道：和小朋
友不熟，没意思。少年宫老师在课堂上会尽全力为孩子教授知识、技能，却忽视
孩子社交能力的培养。孩子在少年宫的时间本来比较少，跟小朋友也不熟，如果
每次只是去学学东西，然后就回家，她的玩性会被压抑，时间久了就会没兴趣再
去学习。

    建议：课程中多设置一些互动性的环节，调动孩子的积极性。

    ——天河区月月爸

    报班多，孩子大人都累

    豆豆上小学三年级了，我每学期都会在少年宫给他报一个兴趣班，在这几年
的陪读过程中，我也发现了一些问题，有的家长给孩子报班过多，全天基本上待
在少年宫，孩子很容易厌烦，家长在外面等的时间长，也容易疲劳过度。周末，
本是让孩子轻松快乐的时刻，为了一些表面成绩搞得家长孩子都很累，是得不偿
失的一件事。

    建议：每学期给孩子报一个兴趣班足矣，快乐学习最重要，另外，少年宫能
否在孩子上课期间为家长提供一些学习的场所，比如阅览室或亲子教育讲座等等，
让室外等待的漫长时间变得有价值。

    ——白云区豆豆妈

    指导篇

    （指导专家：广州市少年宫副主任傅航）

    怕生：参加亲子班

    孩子们周末或者暑假来到少年宫，对他们来说，需要面对一个全新的环境，
原来建立的那种依赖关系被打破，孩子们心里就会产生种种不适应。很明显的表
现就是爱闹情绪，不愿和小朋友一起上课，喜欢黏着大人，有些孩子甚至在上课
的时候就哭闹着要出去找家长，既影响了其他人，自己本身的分离焦虑也加重了。

    建议：家长在送孩子来少年宫之前应提前多跟孩子沟通、交流，做好准备工
作，另外，如果孩子一贯比较怕生，可考虑报一些亲子班，家长陪同一起上课。

    厌学：选体验型课程

    通过调查我们发现，每学期都会有30% 的学生不喜欢自己的课程，中途转班
或放弃，有的孩子甚至只上了两三节课就退学，不仅浪费了报名费，也打击了孩
子的自信心。因此，选择一门合适的课程对孩子来说是很重要的一步。

    建议：平时的知识学习让孩子已经感到很累，周末来少年宫要以轻松快乐为
目的，因此，在选课时尽量避免知识性的，多些体验型的。另外在报名选课之前
多带孩子去各个兴趣班转几圈，发掘孩子的爱好。

    家长功利：不要光看成绩

    有个别家长比较功利，总希望短期之内就能看到很明显的效果。若发现孩子
进步不大，就会抱怨花了冤枉钱，或者进一步给孩子施加压力，这样势必会给孩
子幼小的心灵带来很大的压力。曾经有一个家长投诉舞蹈老师，因为她觉得自己
的孩子在上课时的位置靠偏，不能很准确地看到老师的动作。

    建议：让孩子快乐健康地全面成长，不要盯着那些看得见的成绩，家长有空
的时候也可以参加少年宫内举办的免费亲子讲座，学习育儿知识，跟孩子一起成
长。

    老师心声：

    ●要明白让孩子来少年宫是干什么，多接触社会，多些不同的体验，开拓视
野，增长见识。

    ●学一技之长，产生快速效果不是目的，最重要的是要尊重孩子的爱好，让
他在快乐中学习，在学习中快乐。

    ●少年宫不是托儿所，家长和老师要共同承担培养孩子的重任。

    小链接

    发展孩子技能的最佳年龄

    钢琴：4 岁~5岁

    绘画：2 岁~3岁

    舞蹈：6 岁~7岁

    体操：3 岁

    国际象棋：4 岁

    书法：小学三年级

    柔道：小学四年级