性格类型：这类孩子属于易怒型，其代表元素是火，代表颜色是红色。他们
通常体力充沛，热情四射，做事情很有激情，极具领导才能，但没有什么耐性。

    给家长的建议：教养对策—适当得体的夸奖与称赞。

    表扬方式—温和的态度会使孩子的情绪稳定下来，鼓励性的语言会让他乖乖
地接受家长的意见，并且重新唤起他的自信心。

    惩罚原则—孩子出现错误的举动时，家长应先要询问他犯错误的理由，倾听
他自己的想法，感情沟通之后再温和冷静地进行教育。有的孩子还会积极想办法
弥补损失。

    涂鸦特点：一般下笔都比较重，喜欢用多种颜色搭配在一起。

    性格类型：这类孩子属于开朗型，是乐天派。他们通常给人的感觉是在用脚
指头走路，很轻盈也很活泼。性格开朗，健康，知道关怀他人，并且很招人爱。

    但比较浮躁，不太稳重。

    给家长的建议：教养对策—孩子有时言行过于标新立异，表现出太多的独创
性，容易引起其他孩子的嫉妒。这时家长应提醒他多与周围的小朋友进行沟通，
协调好人际关系，引导他明白“团结就是力量”的道理。

    表扬方式—绝不可以用不适当的“报酬奖励”方式来表扬他，以免养成他事
事过于精打细算、索要报酬的习惯。另外对待孩子的任性与固执，只靠说教是不
会起到良好的教育作用的，可着重培养他谦虚的学习态度。针对他模仿力强的特
点，为他树立一些学习的榜样。

    惩罚原则—在责备孩子之前，首先要肯定与表扬他的长处与优点，然后再一
针见血地指出其不对的地方，话不必太多，只要他明白就行。

    涂鸦特点：下笔很轻很轻，不喜欢把多种颜色搭配在一起。一般就一到两种
颜色。

    性格类型：这类孩子属于冷静型。喜欢独来独往，自己和自己玩。他们通常
给人的感觉是情绪稳定，性格和平，谦让，不喜欢和别的孩子争东西。在社交上
表现为不喜欢和别人交往，不容易接受挑战。

    给家长的建议：教养对策—要带孩子逐渐扩展交往的范围，广泛地接触各种
各样的人。可让他和小朋友一起上幼儿园，一道回家，一块玩耍，逐步培养起积
极参与团体活动的精神，从而获得一定的人际交往能力。

    表扬方式—在夸奖孩子时，首先要告诉他鼓励他的原因，然后再予以奖励，
切忌过分与盲目的夸奖。你不妨在夸奖他时伸手去抱他，或者用自己的脸颊贴在
他的脸上，这些亲近的动作最容易稳定孩子的情绪。

    惩罚原则—责备孩子最好的方法就是直截了当地进行批评，无论你如何严厉
地批评和责备，只要是以诚意和关爱为前提，他都会很好地接受，坦率地道歉。