尽早放手让孩子学会生活

来源:育路教育网发布时间:2011-07-12 16:28:29

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因为爱，父母给予孩子最大的关注，以至于全权规划他们的未来；因为希望
学生学业进步，老师布置的功课占满了他们的业余时间……我们的教育过于强调
社会本位而忽视儿童本位，过于强调“听话”而抑制个性，过于强调遵守规范而
较少给予自由的鼓励，其结果只能使孩子被动成长——懈怠、不作为、当断不断，
或者喜欢做表面文章，甚至成为“30岁的儿童”和“啃老族”。

在孩子的成长过程中，成人到底该扮演一个什么样的角色，是操纵者、引路
人，还是旁观者？

毫无疑问，孩子的可塑性很强，需要成人一定的规划和引领，但规划和引领
不等于包办代替，关键是要把握好一个度，更多考虑一下“孩子想怎么样”，而
不是单纯考虑“孩子能怎么样”。孩子的成长有其规律，要给他们一定的自由，
因为有自由才有成长，有成长才有创新。这个自由度可以根据孩子的适应能力及
家长的承受能力来决定。

既然我们成人注定不能守护孩子一辈子、不能完美地安排好孩子的一生，那
么，最好的办法就是尽早放手，让孩子学会主动生活。