随着家长教育观念的改变，以前从未想过送孩子去参加早教的家长也开始慢
慢认可这种新颖的教育理念，有的家长选择送孩子去连锁的专业儿童早教机构上
课，也有部分家长选择购买上述机构的早教产品自己回家教孩子。但是，很多家
长仍然未能走出以前固有的教育思维和模式。

    不少家长认为，早教就是要孩子变得聪明，读好大学，毕业后能找到好工作。

    其实，在早期教育这一方面，他们这种理念是错误的，培养孩子的性格、情
商应该成为早期教育的大方向。

    对孩子进行早教，并不是说要求他在短期内一定要完成多少知识点的记忆，
也不是说一定要保证孩子能够学会多少个字，这个是不能够用量去衡量的，因为
早教培养的是孩子的学习能力，这种潜能在6 岁以前培养是最好的时期。俗话说，
"3岁看大，7 岁看老" ，孩子性格的形成，思维能力、学习习惯和生活习惯的形
成，都可以在3 岁时就进行培养。超过6 岁之后，孩子出现不好的行为习惯再来
纠正，非常难，更别说开发其他的右脑潜能了。

    情商教育主要是注重孩子的情绪能力，社会能力，指人在情绪、情感、意志、
忍耐、挫折等方面的品质。在日常的家庭教育中，存在不少误区，例如妈妈要去
上班，但怕宝宝会哭闹，经常会采用的办法是让其他家庭成员参与到与宝宝的玩
耍中，然后乘宝宝不注意，就偷偷溜走了。这样做其实是不对的！当宝宝发现找
不到妈妈的时候，会产生妈妈永久离开的错觉，这个瞬间会让宝宝很没有安全感。

    正确的方式应用较为夸张的语言、手势来向宝宝解释：妈妈有事要出去，暂
时离开，马上回来，有了承诺为基础，宝宝就安心了。