非母语般的教学方式无助于儿童学习外语

来源:发布时间:2009-05-26 16:47:27

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最近有大量的研究表明，孩子吸收语言的能力在3-6岁之间最强，如果你有幸获得机会教他第二种语言，这个时期则最为理想。因为，处于这个年龄段的孩子学习第二种语言几乎跟学母语一样容易，并且无需像小学生一般正式上课。只要父母、幼儿园老师等与孩子接触多的人经常自然、准确、流利地对孩子说第二种语言，就能成为孩子们的好老师。

　　而且你的目标不是帮助孩子扩大词汇量，而是让他在不断发育的大脑里建立起第二种语言的基本概念。而没有这种语言概念的孩子，到了在少年或成年时就可能使用某些类似英语发音的母语的发音来地学习第二种语言，这样学习不仅孩子会毫无趣味，更不能达到很好的学习效果。

　　小学里，使用不精通外语以及不采取“直接的”或“母语般的方式”教学的教师教孩子们学一种外语，实际上这是在浪费时间。无论谁教你的孩子学第二种语言，重要的是他必须能够正确地说这种语言。