2006年安徽省庐江县初中毕业检测

历　　史

一、单项选择题：（每小题2分，共20分）

1、在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（   ）

A、种植水稻

B、饲养猪狗等家畜

C、居住半地穴式房屋

D、使用磨制农具石斧

2、下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（   ）

A、福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。

B、斧斤以时入山林，林木不可胜用也。

C、仁者爱人，为政以德。

D、兵无常势，水无常形。

3、“国家统一，民族融合。”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而做出杰出贡献的人物是（   ）

A、黄帝

B、夏启

C、秦始皇

D、孝文帝

4、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是（   ）

A、四川

B、陕西

C、甘肃

D、新疆

5、小赵从历史辨析栏目中下载了四句话，请你帮他找出与历史事实相符合的一句（   ）

A、春秋时，有人在野外行走，带着司南辨识方向

B、秦朝时，有人在纸上书写一种小篆字体

C、西汉时，有人用活字排版《伤寒杂病论》

D、唐朝时，有人使用火药武器同阿拉伯人交战

6、曾有报刊不切实际地宣传“某人民公社小麦亩产10万公斤，一棵白菜250公斤”这种宣传应出现在（   ）

A、土地革命时期

B、三大改造时期

C、大跃进时期

D、改革开放时期

7、1980年，我国打开对外开放窗口的措施是（   ）

A、建立了4个经济特区

B、开放沿海14个城市

C、成立海南省

D、开发上海浦东

8、小明想知道下列哪一地区的古代奴隶制民主共和国发展水平最高，请你帮他定夺（   ）

A、中国

B、两河流域

C、埃及

D、希腊

9、下列没有涉及侵犯中国主权和危害中华民族利益的国际条约是（   ）

A、《凡尔赛和约》

B、《九国公约》

C、《开罗宣言》

D、《雅尔塔秘密协定》

10、下列现实生活中的场景涉及到的科技发明，属于第三次科技革命的是（   ）

A、坐飞机去开会

B、上网发电子邮件

C、乘公共汽车郊游

D、在电灯下看书

二、组合列举题：（第11、13题各3分，第12题4分，共10分）

11、安徽人杰地灵，历史悠久。回答下列有关安徽历史的问题。

（1）水利是农业的命脉。我国最古老的水利工程是由孙叔敖主持修建的             。

（2）统一是大势所趋。历史上明朝开国者           用了近20年时间，最终完成了统一大业。         

（3）和平人心所向，被誉为和平“将军”的是安徽巢湖人              。

12、北京见证了近代中国的荣辱，请写出下列发生在北京的史实。

（1）1860年，英法联军摧毁中华文明的滔天罪行：                            。

（2）1895年，揭开维新变法运动序幕的事件：                            。

（3）1900年，抗击八国联军的反帝爱国运动：                            。

（4）1919年，发源于北京的反帝反封建的爱国运动：                            。

13、请根据下列提示信息列出相对应的历史人物。

（1）领导独立战争取得胜利，当选为美国第一任总统：              。

（2）颁布《法典》，巩固了资产阶级统治：              。

（3）为维护国家统一和解放黑人奴隶做出重大贡献：              。

三、辨析指正题：（本题共8分）

14、1929年—1933年经济危机开始于美国，继而席卷整个资本主义世界。为了对付危机，美国的罗斯福一上任就实施新经济政策，维护了资本主义民主制度；德国的希特勒组织法西斯党上台执政，建立起恐怖独裁统治。在经济危机的打击下，意大利建立起法西斯专政，日本以军部的法西斯专政也建立起来。20世纪30年代后半期，德意日三国相互勾结，最终形成了侵略性的军事政治集团——三国同盟，世界和平面临着严重的威胁。

上述表述中，有四处违背基本史实的错误，请逐一指出，并简要说明理由。

错误1：                 理由：                                      

错误2：                 理由：                                          

错误3：                 理由：                                          

错误4：                 理由：                                          

四、材料解析题：（每小题10分，共20分）

15、阅读下列材料：

材料一：中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。

材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走向了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。

请回答：

（1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。（4分）

（2）材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别？（3分）

（3）请归纳中国近代化探索过程的特点。（1分）回首近代化历程，你有何感悟？（2分）

16、阅读下列材料：

材料一：日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。

材料二：日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越西方，给予东方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族这种学习西方又不照搬西方，学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。

材料三：第二次世界大战后，日本经济迅速发展，如今已成为中国重要的贸易合作伙伴。但是日本右翼势力不顾亚洲人民的反对，篡改中学历史教科书，否定南京大屠杀，把“侵略”改为“进入”，把南京大屠杀写成南京事件。首相先后参拜供奉甲级战犯的靖国神社。而参加过侵华战争的日本老兵东史郎把他战时日记公布于世，却引起了一场官司而失败。

请回答：

（1）日本“眼观八方”，在国弱时，拿来先进才智进行消化。你能运用所学的史实说明吗？（4分）

（2）明治维新时，日本在学习西方的过程中给我们有何启示？你认为我国在改革开放、借鉴外来文明时应当怎么做？（3分）

（3）材料三中，日本政府的做法和东史郎的做法形成强烈对比，说明了什么？（3分）

五、活动与探究：（本题12分）

17、为了充分挖掘和利用革命历史文化资源，积极发展红色旅游，中央办公厅、国务院办公厅印发了《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》。纲要指出在今后5年内，我国将在全国范围内重点建设12个大红色旅游区，30条精品路线和100多个经典景区。结合所学知识，探究下列问题：

（1）井冈山、遵义、延安被国务院定为红色旅游景区的历史依据是什么？（6分）

（2）“九一八”历史博物馆、卢沟桥、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等景点在抗日战争胜利60周年之际，游客量大增，你认为国家确定这些旅游景点的主要目的是什么？（2分）

（3）发展红色旅游，从发展经济角度看有何意义？（2分）

（4）发展红色旅游，有利于培育伟大民族精神。如：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神。今年是长征胜利70周年，请你谈谈对长征精神的认识。（2分）