北京东方红学校行动 | 筑牢六重防线，对校园欺凌说no！

　　中国人民大学中国调查与数据中心在2019年公布了一组数据，他们从2013年到2019年，分两批次追踪调查了全国4万多名小初高学生，覆盖20余个省市312所学校，调查内容就是校园欺凌。调查结果显示，从小学到高中的整个教育阶段，75.3%的学生遭受过至少是一种形式的校园欺凌。这个结果真是令人震惊!而实际上，遭受到校园欺凌的学生可能更多。校园欺凌青少年阶段是形成人格的重要时期，人生经历帮助孩子们形成世界观、人生观和价值观，并在今后的生命中指导行为。有些被欺负的孩子会因此变得抑郁或自闭、自残，甚至结束年轻的生命。面对欺凌，我们能做什么?

　　作为父母，要与孩子保持良好、有效的沟通，及时察觉孩子的异常，并且在日常生活中帮助孩子训练来预防欺凌;作为老师，应保持警觉，观察学生的异常情况，并积极与家长合作;作为学校管理人员，应该建立校园欺凌危机干预系统，防治欺凌事件发生。

　　对于北京东方学校来说，学生的安全和心理健康始终是最重要的，我们设置了六重防线，坚决预防和抵制校园欺凌，为每一位学生营造一个安全、和谐的学习环境。

　　东方红六重防线

　　思想教育：树立正确价值观

　　预防校园欺凌的首要任务是加强教师和学生的思想教育。

　　在教职工专项培训会议上讲解如何预防、识别、制止校园欺凌，如何做好学生思想教育工作;

　　定期举办主题班会，通过讲解、讨论、角色扮演等多种形式，引导学生树立正确的价值观，明确尊重他人、友爱互助的重要性。

　　无死角监控：让安全无处不在

　　为了保障学生的安全，我们在校园内安装了无死角监控系统，教室、走廊、食堂、操场都有实时监控，确保每一个角落都能被清晰捕捉。学校中控室有安保团队24小时轮流值班。这样一来，任何形式的欺凌行为都将无所遁形。

　　宿舍管理：构建温馨家园

　　在宿舍，我们为男生宿舍配备了教官，为女生宿舍配备生活老师，负责学生的宿舍常规管理;在进口电子闸门处均有楼长负责监督学生进出打卡，避免学生冲卡、跳卡;这些后勤人员共同负责宿舍的日常管理。

　　同时，班主任每天查寝，了解学生的生活状况，及时发现并解决问题。校领导也轮流值班巡查，确保宿舍的安全和秩序。

　　分时段放学：减少冲突风险

　　为了减少学生之间的冲突风险，我们实行了分时段放学制度。各学部错峰下课、就餐，这样，不同年级的学生将在不同的时间段就餐、休息、离校，减少校园内人员聚集，避免了人流拥挤和潜在的冲突，降低欺凌事件发生的风险。

　　教师巡逻制度：守护学生安全

　　我们建立了教师巡逻制度，前勤、后勤人员共同参与，由教师、班主任、宿舍生活老师、校办人员轮流组队，校领导巡视监督，分别组成四条巡逻路线，巡视教室内外、教学楼全区、宿舍内外、校园全境。

　　他们在校园内进行定时巡逻，及时发现并处理可能存在的安全隐患，确保学生的安全。

　　区域衔接管理：全方位覆盖

　　为了确保零真空管理，东方红施行三级督导巡查制度，确保学校的各个方面都得到有效的监督和管理，从而提高整体的管理水平和效率。

　　在三级督导巡查制度中，校级领导、校办、教师和后勤分别扮演着不同的角色和负责不同的事务：

　　各层级科学排布、各司其职，使学校各个区域之间形成了紧密衔接：

　　教学区由班主任和任课教师主要管理，巡查教师定时流动巡查，值班校领导不定时巡视。每节课前任课教师必须提前到岗候课，组织纪律兼顾辅导学生，为学生查缺补漏;

　　餐饮区，用餐时间有校领导、校办人员、后勤负责人和教师共同值班，共同维护用餐时段的安全。另外，小学、初中实行班主任陪餐制度，班主任和学生们一起用餐，看护、陪伴他们的每一顿饭;

　　宿舍区由教官或生活老师、楼长协同管理。学生回宿舍都必须要签到，晚自习放学后如果无故逗留、晚回宿舍，负责老师需要与班主任及时沟通，避免发生意外情况。

　　除此以外的操场等自由活动区都有校领导及教师轮流组队巡视，校园共有6个巡视点位，路线覆盖100%户外区域。

　　东方红的校园安全管理实现了全区域覆盖、时间线交叉，无论在时间上还是空间上，都让学生们有人可找，有地方可去，有事可做，有助于预防和处理突发事件，减少安全事故的发生，确保了学生们的安全和秩序。为学生们创造了一个安全、和谐、有序的学习和生活环境。

　　校园欺凌是一个不容忽视的问题，它关系到每一个孩子的身心健康和成长。东方红学校将始终坚持以生为本的教育理念，不断完善防欺凌措施，确保每一位学生都能在一个安全、温馨的环境中快乐成长。

　　以后，我们还将加强与家长的沟通和合作，欢迎家长积极向学校反馈意见和建议，让我们携手共进，共同为孩子创建一个无欺凌、自由轻松的成长环境。

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