德闳德威教育集团：追求学术卓越的同时，做一个可持续的对社会担负责任的教育品牌

　　追求学术卓越的同时，我们还是一个可持续发展的对社会担负责任的教育品牌。从优秀到伟大的路上，我们会不懈向前。德闳德威姐妹校携手，努力创造资源共享、互相协作的平台，因此，在今年的员工职业发展培训日，共准备了17个综合性主题供大家根据兴趣来选择增强专业水平。

Karen Yung

姐妹教育集团首席协作官

　　打造个性化学习体验，大大提升学习效率等优势让AI教育成为教育领域近年来热议的话题。究竟如何利用人工智能技术帮助教师教学，帮助学生学习，便成为了这期培训的主题。

　　由来自德威德闳各所学校的校长与领导进行了内容丰富的分享：无所不在的学习场景、早期教育中的递推反馈和反省认知、初识元认知、数字可供性、使用Flip作为多模式意义创造平台等，用理论结合实践的夯实课程，引导教师运用科技的力量打破教室的墙，创造多元化的教学方式。

幼儿园

　　讲师通过分享幼儿早期不同年龄段学习活动的真实案例，帮助教师理解和探究如何善用反馈来针对每个学习者提供个性化的学习目标来记录和回顾。反馈的过程，凸显幼儿的努力和结果之间的联系，引导学生改变学习方式来促成更佳的学习目标，同时帮助教师优化教学行为，更加以学生为主导。

小学部

　　外方教师学习了人工智能的前沿科技，以丰富学生的学习体验。大家对当前与学生产生共鸣的教学方法进行了深思熟虑的反思，分析了其有效性和长远性。大家集思广益，制定可行策略，进一步利用人工智能工具完善教学方法，提升学生的参与度。

　　中方教师分组讨论，把大家认可教学方式的改变将给学生带来学习成效的改变，结合个人教学的成功经验进行总结，并对未来即将使用的教学模式进行了分析与改善。大家意识到广泛的合作，紧密的联结，高效的反馈即将在课堂内外发生。此外，通过深入了解家校关系，学习沟通策略，中方老师们针对需要特别关注的学生撰写了沟通计划，期望通过高效的家校合作帮助学生在不同领域获得进步。

中学部

　　所有中学教职员工接受了在线学习平台Managebac培训。尽管许多教师已经使用多年，但仍学到了不少新功能，大家热烈讨论着如何利用平台与家长和学生分享学习成果。下午，高中老师参加了Extend Essay研讨会。EE是IB文凭的重要组成部分，是一篇约4000字的深度研究写作文章。每个选择EE的学生都会分配一名导师，为研究和写作过程提供支持和建议。在研讨会上，老师们分析了IB要求，讨论了如何使所有学生在这一部分获得优异的成绩。

行政团队

　　高效的跨职能协作是保证学校高质量运行的重要因素。行政团队不同职能的同事被分在小组中，针对学校实际案例，汇集各自的观点和专业知识，头脑风暴以找出解决方案。一天的培训不仅增进了对不同职能的理解，也提高了整体团队的凝聚力。

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