“民转公”国际学校出现！国际学校未来发展趋势如何？

　　自从2021年8月出台了“双减”、“民转公”等针对义务教育阶段的政策后，很多地区都针对义务教育阶段的民办国际学校进行了调整计划。对于“民转公”也是很多国际学校家长比较关注的话题，下面就为大家简单了解一下。

　　综合众多“民转公”学校的情况小编总结出“民转公”的原因多为以下三种：

　　公参民学校，不符合六独立学校，小编老师先解释一下什么是六独立：

　　1.独立财务

　　2.独立招生

　　3.独立颁证

　　4.独立校园

　　5.独立法人

　　6.人事管理

　　部分民办学校在办学期间，为了更好的生源，会和公立学校一同办学，形成所谓的“公参民”，民办学校的学生可以享受公立学校的教学资源、教师、设备、场地等。

　　民办学校改革后，“公参民”已经被明令禁止了，公办学校的资源陆续撤出后，凡是不符合六独立的民办学校全部陆续转为公办学校。城区人口增加导致上学需求增加，为公办学校让路大家都知道，现在公办学位资源紧张，而“民转公”是扩张公办学位的一种有效手段。

　　1、民办学校自身运营不佳，公办学校资源退出无法独立办学

　　除管制之外，学校无法自负盈亏也可由政府接管转成公办学校。部分学校办学伊始就是由国资出资主导办学，按照政策公办学校资源撤出后，学校无法负担整个学校的运转，由政府接管转为公办学校。

　　2、国际学校如何自处

　　就目前而言，国家支持并鼓励建设民办校的初衷是希望在公办学校之外，丰富教育属性，增加教育多元化，作为公办学校的补充而存在。

　　但民办学校发展至今，并没有呈现出教育多元化和其创新性，而是在追求升学率上与公办学校竞争，再加上民办学校凭借政策上的优势可提前招生，导致部分优秀生源转入民办学校，造成“掐尖”问题。虽然说国际学校也属于民办学校，但是学生的升学方向和体制内学校还是有很大不同的。除了不会和公办学校抢资源，还能在一定程度上缓解国内高考的竞争压力。

　　随着家长们对国际教育的认可度提升，未来会有更多的孩子选择进入国际学校学习。但民办国际学校仍属于民办学校，政策对其仍有一定影响，不符合六独立，不正规的国际学校也随时会被取缔。