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图片:艾毅幼儿园天津生态城校区
2018年的诺贝尔奖依次揭晓,各个领域的人物纷纷亮相,看了他们童年的故事我们突然发现,他们有很多共性。很多人拥有相对美好的童年,喜欢亲近自然、喜欢阅读,而且父母、师长在他们的成长过程中,扮演了重要的启蒙和引导角色。这与艾毅教育集团的教育模式不谋而合,那下一个诺贝尔获奖者会不会来自我们的校园?

图片:艾毅幼儿园天津生态城和风路校区
接触大自然,萌生好奇心
1973年诺贝尔物理奖获得者江崎玲于奈有此感悟:一个人在幼年时通过接触大自然,萌生出最初的、天真的探究兴趣和欲望,这是非常重要的科学启蒙教育,是通往产生一代科学巨匠的路,理应无比珍视、精心培育、不断激励和呵护。
在刚刚过去的金秋9月,艾毅教育集团的孩子们纷纷和大自然进行了亲密接触,在天地之间自由成长,逐步开启认知世界的大门。

图片:艾毅幼儿园成都国际城校区

图片:艾毅幼儿园北京丽景校区

图片:艾毅幼儿园北京卓锦校区
阅读人生成长方向
从多位获奖者的言谈和著述中,明显可以感觉到阅读对于他们成长的重要意义,其中几位更是因为阅读而坚定了人生方向。2002年诺贝尔物理奖得主小柴昌俊说过,上小学时班主任送他一本书——爱因斯坦著的《物理学是怎样产生的》,使他对物理产生极大兴趣,并最终走上物理研究之路。

图片:艾毅幼儿园西安首创国际校区

图片:艾毅幼儿园宁波汇豪校区
在艾毅的各个校区,阅读也成为了孩子们日常必不可少的活动,在老师的引导下,孩子们挑选自己喜欢的书籍,一坐就是半天。在这种氛围中,孩子们走上自主阅读、终身学习的道路。

图片:艾毅幼儿园成都三千城校区
上个月我们还非常荣幸地请到了美国童书作家托德帕尔先生,共同带领孩子们在幼年时代领略阅读的美好,让我们跟随新闻再回顾一下美好时光吧。

中国教育电视台《全国教育新闻》

四川电视台科教频道《四川教育新闻》

成都电视台《全接触冲击波》
家园共育,注重培养孩子的精神世界
如果说阅读是诺贝尔获奖者之所以成功的内在因素,那么良好的家庭教育和学校教育则是必不可少的外部条件,家园共育的作用下,帮助孩子树立正确的的价值观,找到自我,学会更多的自立技能,更多的关爱与给予。

图片:艾毅幼儿园成都三千城校区

图片:艾毅幼儿园天津生态城校区
上个月我们天津生态城和风路校区的小朋友,正值中秋佳节,带着身边人的祝福,为依然在工作岗位的工作者和老人献上亲自准备的月饼,与大家共度佳节,让爱与给予的种子,在孩子心中生根发芽。

图片:艾毅幼儿园天津生态城和风路校区
鼓励创造与探索,挖掘学习热情
许多国家的学前教育和基础教育十分重视开展丰富多彩的课外活动,让孩子们更多注重教育与现实的关联。艾毅旗下的所有幼儿园都开设了相关的艺术及科学课程,旨在激发儿童的创造热情,让多元智能均衡发展,而这些制度或措施都有助于学生形成广泛的兴趣爱好,为未来的事业发展打下坚实的基础。
科学小实验:颜色的秘密

艾毅幼儿园 天津生态城校区

图片:艾毅幼儿园宁波汇豪校区

图片:艾毅幼儿园西安碑林校区

图片:艾毅幼儿园北京远洋校区
持之以恒、因材施教,是艾毅教育集团十几年如一日坚持的方向,希望给每个孩子提供非凡的学习体验和空间,为他们提供更好的教育。
我们相信,通过艾毅独有的多元智能教学,充分挖掘孩子们的多方面潜力,在语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、自我认知智能、人际智能和自然认知智能的发展中,每个孩子都能找到自己独有的闪光点,也许不久的将来,艾毅的优秀毕业生也能加冕诺贝尔奖的王冠。
本文资料来源:新华社、财新网、南方都市报、澎湃新闻网,艾毅教育集团进行编辑整理,转载须注明出处。
艾毅教育带你敲开诺贝尔奖的大门
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