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　　资料分析教程：统计图(数据图)

　　表数据的：柱形图、条形图

　　描述：这类图形的形式一般有两个方向的坐标轴。一个坐标轴用于区别不同类型的事物，另一个坐标轴用于给出数据信息。然后，在对应的事物上画出用以反映事物数量多少的柱形或者条形。有时还会在图形上标记具体数据。

　　特点：我们可以通过观察某事物相应柱形(或条形)的高矮长短，从而得到和其他事物相比的大小。对比坐标轴上标记的数据，我们也可以得到他的数量信息的基本情况。

　　观察和比较型考核：通过观察要求给出某组数据的一般性信息(P170 题131 )，比较一系列数据经过简单运算后的信息(P170 题133 ，P170 题134 )

　　分析和综合型考核：需要通过分析和比较复杂的计算得到相关信息(P164 题106 ，P164 题107 )，给出一系列对数据的描述型语句要求对他们进行分析和判断的(P170 题135 )

　　典型题型

　　2004 年A 类B (P162 )—— 重点练习! 2004 年B 类A (P164 ) 2005 年一类四(P170 ) 2005 年北京社招二(P264 )—— 练习 特别提示：P264 题124 、125 ，题目有误

　　资料分析教程：统计图(趋势图)

　　表趋势的：散点图、折线图

　　描述：和柱形图、条形图类似，散点图、折线图也有两个坐标轴，描述不同信息。但是，散点图和这些图表达数据的形式是单点或者将点连成直线。

　　特点：散点图比柱形图读图难度较大，因为它除了可以表达数据，更有表达发展趋势的成分。另外，散点图因为占用空间小，可以在一张图内提供更丰富的数据。这将在一定程度上增加解题的复杂度。

　　类似于柱形图、条形图的考核方式：P149 题126 ，P149 题127 ，P154 题116

　　特有的考核方式：需要考生根据趋势进行比较判断，检查增长或减少的速度情况(P149 题128 ，P149 题129 )，分析整体的变化趋势(P149 题130 )，以及给出整体描述进行综合型判断(P231 题118 )

　　典型题型

　　2002 年A 类三(P149 )

　　2003 年A 类二(P153 )—— 重点练习

　　2005 年北京录用一(P231 )

　　2005 年北京录用三(P232 )

　　2005 年北京社招一(P263 )—— 练习

　　资料分析教程：统计图(特殊题型)

　　统计图的试题中，还有两种特别的考核方式：

　　(1)反向考核：即要求考生能够根据已有数据信息，选择合适的统计图进行描述，并正确的给出统计图形。

　　(2)新图示的读法：给出以往从未出现过的全新图示，要求考生能够根据题目信息充分理解图示，正确答题。

　　资料分析教程：统计图(反向考核)

　　反向考核的关键在于活用我们对不同统计图示的理解：如表比例应该用饼图、扇形图;表数据应该用柱形图、条形图;表趋势应该用散点图、折线图。

　　同时，要注意不同图形上的细节特征，为了正确反映数量关系，需要考生完成一定量的计算。