10.「2004年单选题」一批数据分别为“60～70”、“70～80”、“80～90”、“90～100”四组，按统计表分组的习惯规定，90这一数值应归在（　）这一组中。

    A.“60～70”

    B.“70～80”

    C.“80～90”

    D.“90～100”

    11.「2007年单选题」对一组数据进行分组，各组的组限依次是“10～20”、“20～30”、“30～40”、“40～50”、“50～60”、“60～70”。在以上这组数据中，50这一数值（　　）。

    A.由于恰好等于组限，不需要分在某一组中

    B.分在“50～60”一组中

    C.分在“40～50”一组中

    D.分在“40～50”或“50～60”任意一组中都可以

    12.「2008年单选题」将一批数据进行分组，各组的组限依次为“100-120”、“120-130”“130-140”“140-150”“150-160”，按统计分组的规定，140这一数值（ ）

    A.不计算在任何一组

    B.分在“140-150”这一组

    C.分在“130-140”这一组

    D.分在“130-140”或“140-150”均可

    13.「2006年、2008年单选题」对数据实行等距分组的情况下，组距与组数的关系是（　）。

    A.无任何关系

    B.反比关系

    C.正比关系

    D.组距总是组数的5倍

    14.「2006年多选题」直方图与条形图的区别在于（　）。

    A.直方图的各矩形通常是分开排列

    B.直方图用面积表示各组频数的多少

    C.直方图的各矩形通常是连续排列

    D.直方图的矩形高度与宽度均有意义

    E.直方图的矩形高度有意义而宽度无意义

    15.「课后题第14题」组距分组适用于下列情况（　）

    A.离散变量

    B.变量值较少

    C.连续变量

    D.变量值较多

    E.分类数据

    16.「课后题第15题」在组距分组中，确定分组组数的时候要求（　）。

    A.组数尽可能少

    B.组数尽可能多

    C.尽量保证组间资料的差异性

    D.尽量保证组内资料的同质性

    E组数应能被5除尽

    17.「课后题第3题」为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定（ ）

    A.不重不漏 B.组限值应能被5除尽 C.下组限不在内 D.上组限不在内

    18.「2004年、2005年」通常情况下，设计统计表要求（　）。

    A.没有数字的单元格应空白

    B.左右两边应封口

    C.表中数据一般是右对齐

    D.列标题之间一般用竖线隔开

    E.行标题之间不必用横线隔开

    19.「2007年多选」通常情况下，设计统计表要求（　）。

    A.没有数字的单元格应空白

    B.左右两边不封口

    C.表中数据一般是右对齐

    D.列标题之间一般用竖线隔开

    E.行标题之间不必用横线隔开

    例题答案：

    10.答案：D

    11.答案：B

    解析：注意“上限不在内”的规定。

    12.答案：B

    13.答案：B

    解析：组距=极差/组数

    14.答案：BCD

    15.答案：CD

    16.答案：CD

    解析：组数不能太多也不能太少；组限值应能被5除尽。所以ABE均错误。

    17.答案：D

    18.答案：CDE

    19.答案：BCDE