2012年教师资格考试小学教育学考纲第六章
来源：育路教育网发布时间：2011-12-23 14:25:27
第六章 教学(上)
第一节 教学的意义与任务
一、教学的概念
教学是教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。
教学，是学校进行素质教育的基本途径。
二、教学的意义
教学的意义表现在如下几个方面：
第一，教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
第二，教学是进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径。
第三，教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为主。
三、小学教学的任务
(一)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
(二)发展学生智力，培养学生的创造能力
(三)发展学生体力，提高学生的健康水平
(四)培养小学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观基础和良好的个性心理品质
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