1．个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做( ) A．认知内驱力 B．自我提高内驱力 C．附属内驱力 D．求学内驱力 2．马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是( ) A．安全 B．自我实现 C．归属和爱 D．尊重 3．心向或定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种( ) A．动力准备状态 B．知识 C．技能 D．计划 4．讲果实概念时，不要只选可食的果实(如苹果等)，还要选择一些不可食的果实(如橡树子等)，这是运用( ) A．概括 B．原型 C．练合 D．变式 5．教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的( ) A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律
