| 11．评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( ) A．课程计划 B．教学大纲 C．考试用书 D．教科书 12．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( ) A．交往能力 B．管理能力 C．学习能力 D．研究能力 13．普通中小学(包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中)教育的性质是( ) A．基础教育 B．高等教育 C．学前教育 D．中等教育 14．造就全面发展的人的根本途径是教育与生产劳动相结合，这是( )的观点。 A．马克思主义 B．存在主义 C．自由主义 D．唯心主义 15．格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。 A．后天学习和训练 B．遗传素质 C．教师教学水平 D．遗传素质的成熟程度 16．“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( ) A．环境决定论 B．遗传决定论 C．教育万能论 D．二因素论 17．教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与( ) A．培养文化本体 B．构成文化本体 C．支持主流问题 D．繁荣多元文化 18．教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有( ) A．绝对独立性 B．相对独立性 C．历史继承性 D．生产性 19．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( ) A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．德馍克利特 20．以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( ) A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典 |
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