为了方便大家更好的复习，参加2011年心理咨询师考试，育路教育网特收集汇总了心理咨询师相关知识模拟题的辅导资料，希望对您有所帮助，顺利通过心理咨询师考试！

   一、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？（20分）

    1、避免提问“为什么”的问题。（5分）

    2、避免多重选择性问题。（3分）

    3、避免多重问题。（3分）

    4、避免修饰性反问。（3分）

    5、避免责备性问题。（3分）

    6、避免解释性问题。（3分）

  二、心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标？（30分）

    1、咨询目标由心理咨询师与求助者共同商定（4分）

    4、具体（3分）

    5、可行（3分）

    6、积极（3分）

    7、双方可以接受（3分）

    8、属于心理学性质（4分）

    7、可以评估（3分）

    8、多层次统一（3分）

    9、咨询目标可以进行修改，但需双方重新商定。（4分）

    三、在本案例中心理咨询师使用了阳性强化法帮助求助者改变行为，请写出阳性强化法的原理及工作程序。（20分）

    1基本原理

    1、行为主义认为一个习得行为如果得以持续，一定是被它的结果所强化。（2分）

    2、如果建立或保持某种行为，必须对其施加奖励。（2分）

    3、以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法就是阳性强化法。（8分）

    2工作程序

    1、明确治疗的靶目标（2分）

    2、监控靶行为（2分）

    3、设计新的行为结果（2分）

    4、实施强化（2分）

    四、如果使用合理情绪疗法，请说出原理及其本案例中ABC分别是什么？（30分）

    （1）合理情绪疗法原理：合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯（A.Ellis）（1分）创造的一种心理治疗理论和方法（1分），通过纯理论分析和逻辑思辨的途径（1分），改变求助者的非理性观念（2分），解决情绪和行为上的问题（1分）。其核心理论是ABC理论（2分）。A是诱发事件（2分），B是信念（2分），C是情绪反应、行为结果（2分）。

    ABC的关系：

    1、A不是C的直接原因（2分）；

    2、B不合理的、不现实的信念导致情绪困扰和神经症（2分）：

    3、治疗核心是通过改变不合理的信念来改变、控制情绪及行为结果（2分）。

    （2）求助者的A是：在国企改制中落聘（1分）。

    想换单位但上级不同意（1分）。新总经理比自己年轻（1分）。

    求助者的B是：新总经理没本事，总与自己过不去（1分）。

    新总经理假装谦虚（1分）。自己一点都不老（1分）。

    求助者的C是：情绪困扰（2分）及行为不良（2分）。

    五、简述合理情绪疗法的过程。（20分）

    （1）心理诊断阶段：寻找求助者的不合理信念。（3分）

    （2）领悟阶段：实现三点领悟：

    （a）是信念而不是诱发事件本身引起了情绪及行为后果。（2分）

    （b）求助者对自己的情绪和行为反应应负有责任。（2分）

    （c）只有改变了不合理信念，才能减轻或消除各种症状。（2分）

    （3）修通阶段：

    （a）与不合理信念辩论。（2分）

    （b）合理情绪想象技术（2分）

    （c）家庭作业（2分）

    （d）其他方法（2分）

    （4）再教育阶段：重建心理与行为模式。（3分）

  六、请说出面质技术的注意事项（20分）。

    （1）要有事实根据。（4分）

    （2）避免个人发泄。（4分）

    （3）避免无情攻击。（4分）

    （4）以良好咨洵关系为基础。（4分）

    （5）可用尝试性面质。（4分）

   七、与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容？（24分）

    1、态度中立（4分

    2、提问避免失误（4分）

    3、不讲题外话（4分）

    4、不批评指责或转移谈话内容（4分）

    5、不给出绝对结论（4分）

    6、结束语要诚恳客气（4分）

    八、有效咨询目标的基本要素包括哪些内容？（25分）

    1、具体（3分）

    2、可行（3分）

    3、可以评估（3分）

    4、积极（3分）

    5、双方可以接受（4分）

    6、属于心理学性质（4分）

    7、多层次统一（5分）

   九、1、求助者对咨询效果的自我评估。

    2、求助者社会生活适应状况改变的客观现实。

    3、求助者周围人事特别是家人朋友和同时对求助者改善状况的评定。

    4、求助者咨询前后心理测量结果的比较。

    5、咨询师的评定