2010年幼儿卫生学知识考点内容4.5：幼儿的盥洗

　　三、幼儿盥洗过程中的照料、检查与指导

　　（一）全面照顾、及时督促、仔细检查

　　盥洗环节较易出问题，例如地面游说，有可能会将幼儿滑倒，幼儿玩水将衣服弄湿等，教师应重视这一环节，注意全面照顾、及时督促、仔细检查，使此环节既能达到清洁的目的，又能起到教育的作用。

　　盥洗前应向幼儿强调盥洗的纪律要求、卫生要求以及注意事项，并应分小组进行盥洗，避免盥洗室人多拥挤。对个别衣袖卷不上、不会洗手、肥皂眯眼的幼儿，教师应给予帮助。幼儿洗手后，教师要检查每个幼儿的手洗得是否干净，包括手指缝、手背、手指甲、手腕等。

　　（二）培养幼儿良好的盥洗习惯

　　(1)培养幼儿勤洗手的习惯。应培养幼儿饭钱或便后洗手的习惯；幼儿外出游戏归来也应该督促其洗手，使幼儿养成手脏了就应洗手的好习惯，随时保持手的清洁。

　　(2)培养幼儿每天洗脸、洗脚、洗屁股的习惯。

　　(3)培养幼儿饭后漱口、早晚刷牙的习惯。

　　(4)培养幼儿经常洗头、洗澡、换衣的习惯。

　　(5)培养幼儿勤剪指甲（趾甲）、男幼儿勤剪头发的习惯。