首页 课程  书店 学校  题库 论坛  网校  地方分站: 北京 | 上海 | 郑州 | 天津
报名咨询热线:010-51268840、51268841
教师资格考试网
 新闻资讯  报考指南  政策大纲   经验心得   优秀推荐课程   教师资格备考圈   答疑交流区
 考试科目: 心理学: 历年真题 | 模拟试题 | 学习辅导 教育学: 历年真题 | 模拟试题 | 幼儿 | 小学 | 中学  普通话  说课   爱童世纪教育中心

高等教育心理学知识考点第11章:大学生人际交往与调适

作者:不明   发布时间:2010-09-13 15:38:01  来源:网络
  • 文章正文
  • 资料下载
  • 圈子话题
  • 论坛

第十一章:大学生人际交往与调适

1、群体是人们按照某些相同的心理和社会原因,以特定方式组织起来,共同活动且相互制约的共同体。

2、群体的种类:1、正式群体与非正式群体:正式群体是指有固定编制和严格的组织原则的群体。非正式全体是指以自发形成的、以个人需求或意向为基础而建立起来的群体。

集体是群体发展的最高形式,是执行一定社会功能的群体。

3、大学生班集体除以上特征,还有以下特点:1、强制性2、同一性3、独立性4、开放性

4、群体心理对大学生行为的影响:

一、社会助长作用与社会制约作用:社会助长作用是指许多人一起工作可以促进个人活动效率的提高,相反,如果许多人一起工作降低了个人的活动效率,就是社会制约作用。

二、从众行为:从众是指个体在社会群体压力下放弃自己的意见,转变原有态度,采取与大多数人一致的行为,如人云亦云、随波逐流。

6、  大学生人际关系的特点:

一、团结友爱、平等互助二、理想色彩浓厚三、人格因素起主导作用。

7、影响大学生人际交往与人际关系的因素:一、时空接近性二、台对相似性三、需要与个性的互补四、个性品质

8、大学生人际关系障碍的心理因素

1、  认知上的偏差A、晕轮效应B、刻板印象:指在人脑中存在的关于某一类人的固定形象。

C、角色固着:个人言行举止过分拘泥于特定角色的心理倾向。

热门资料下载:
教师资格考试论坛热贴:
【责任编辑:育路编辑  纠错
阅读下一篇:下面没有链接了
教师培训咨询电话:010-51294794
报考直通车
 
·报名时间:一般在每年的六月至九月
·考试时间:一般在10月至12月间
·报名条件:适应教师需要知识和语言表达能力的公民
教师考试科目辅导