应用这种方法时,一般应遵循的原则: 1.确认排序的对象满足所研究问题和环境的需要; 2.与有知识的人员共同决定选择哪些对象进行排序并对所选择对象的相关性进行讨论; 3.列出打分的指标; 4.请参加打分的利益相关者对不同的问题进行打分、排序,例如1代表最好、2代表次好等; 5.分析打分者对不同的因素给予不同分值的原因; 6.探讨更多的打分指标; 7.寻求让不同的利益相关者对一些相同的问题进行打分和排序; 8.将不同因素排序与不同利益相关者的利益联系起来。 财富排序法是在较短时间内分析村级社区社会分层状况的一种工具。 其具体分析步骤为: 1.分析人员应与当地主要的信息提供者一道列出所分析村庄的所有住户,把所有住户的名称分别写在不同的卡片上; 2.找一些对所有住户都熟悉的人并让每位根据各户的财富将写有住户名称的卡片分成若干堆,或者请一些对所有住户都熟悉的人根据各自对财富的判别标准给所有的住户打分排序,不同人由于所采用的财富判别标准不同会把住户分成不同的堆数,或者不同的打分排序。这种方法多应用于扶贫取向型的项目中。 对这种多个目标的评价决策问题,通常选用多目标决策科学方法,如:德尔菲法、矩阵分析法、层次分析法、模糊综合评价法、数据包络分析法等。评价人员可以根据项目定量与定性指标的复杂程度,选择合适的评价方法。多目标综合评价法一般都要组织若干专家,包括各行业和各学科的专家学者,根据国家的产业发展政策和地区的社会发展水平和发展目标,结合拟建项目的具体情况,对确定下来的各个分项指标视其对项目的重要程度给以一定的权重,并对每个指标进行分析和打分,最后计算出项目的综合社会评价效果,得出评价的结论。 社会评价综合分析结论不能单独应用,必须与项目社会适应性分析结合起来考虑。项目与社区的互适性分析,研究如何采取措施使项目与社会相互适应,以取得较好的投资效果。对于项目社会评价来说,多项目分析综合评价方法得出的结果,往往只能作为一种分析总结的参与数据,不能据此决策。 |
辅导科目 | 精讲班 |
冲刺班 |
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主讲老师 |
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试听 |
主讲老师 |
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主讲老师 |
课时 |
试听 |
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李述萍 |
40 |
张立宁 |
20 |
张立宁 |
12 |
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刘翠玲 |
40 |
刘翠玲 |
20 |
刘翠玲 |
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成丽芹 |
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曹明铭 |
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成丽芹 |
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王双增 陈宪 |
40 |
王双增 陈宪 |
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王双增 陈宪 |
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王晓琴 |
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杜 军 |
20 |
杜 军 |
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