2009年教师资格考试练习题三
来源:网络发布时间:2009-06-24 10:25:33
1、加涅提出了( )模式。
A、积累学习
B、发现学习
C、观察学习
D、接受学习
答案:A
2、当某儿童看到一只小花猫而说“这是一只猫”时,他所进行的理解活动是( )。
A、对语言的理解
B、对事物类属的理解
C、对因果关系的理解
D、对逻辑关系的理解
答案:B
多项选择题
1.结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。
A.以业余为主
B.以自学为主
C.以长期为主
D.以短期为主
E.以国外学习为主
答案:ABD转自学易网 www.studyez.com
2.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
A.无歧视原则
B.提早自立原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.尊重儿童尊严原则
E.儿童利益最佳原则
答案:ACDE
判断题
1、信息加工理论认为,人在解决问题时主要采取试误方法。
答案:×
2、解决问题的随机探索侧略是随机地试用一切可能的方案,直到取得成功。
答案:√
论述题
联系实际分析学生心理问题产生的原因。
答:(1)学习负担过重
(2)家庭关系紧张
(3)自我评价不客观
(4)性生理与性心理发展不平衡。




