一、 选择题:1-45小题,每小题2分,共90分。在每个小题给出的四个选项中,请选出一个比较符合题目要求的。
1.教育的心理模仿说和生物起源说本质上都是否定教育的( )
A.阶级性 B.历史性
C.社会性 D.历史性
2.在人的发展中起主导作用的因素是( )
A.遗传素质 B.环境
C.教育 D.个人努力
3.就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”,这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性
A.练习 B.示范
C.联系 D.言语指导
4.教学工作的中心环节是( )
A.备课 B.上课
C.课外辅导 D.布置作业
5.首先提出自我效能感理论的心理学家是( )
A.默里 B.班杜拉
C.阿特金森 D.麦克里兰
6.教师职业道德的核心是( )
A.热爱教育事业 B.热爱学生
C.为人师表 D.团结协作
7.直接决定教育性质的是( )
A.社会的政治经济制度 B.生产力的发展水平
C.社会意识形态 D.社会文化
8.( )认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿
A.勒图尔诺 B.华生
C.孟禄 D.卢梭
9. 传承文化的主要手段是( )
A.生物遗传 B.选择经验
C.社会实践 D.教育
10.教育、教学要求上的“一刀切”违背了人的身心发展的( )
A.阶段性 B.顺序性
C.不平衡性 D.互补性
11、现代学制中的双轨制,主要以( )为典型。
A.欧洲国家 B.美国 C.前苏联 D.中国
12、1985年,( )明确规定把发展基础教育的责任交给地方。
A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
13.中国教育史上首次提出教育应培养创造性人才的是( )
A.王充 B.韩愈
C.董仲舒 D.王守仁
14.被成为近代科学教育学的奠基人( )
A.夸美纽斯 B.卢梭
C.赫尔巴特 D.杜威
15.比较早使用“教育”一词的人是( )
A.孔子 B.孟子
C.荀子 D.老子
16.现代教育的基本特征是( )
A.终身性 B.教育与生产劳动相结合
C.全民性 D.普及性
17.科举制度创立于( )
A.宋朝 B.唐朝
C.隋朝 D.魏晋南北朝
18、个人本位的教育目的论的代表人物是( )
A.卢梭和裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯和裴斯泰洛齐
C.卢梭和涂尔干 D.涂尔干和夸美纽斯
19、潜课程的概念产生于( )
A.19世纪40-50年代 B.19世纪60-70年代
C.20世纪20-50年代 D.20世纪60-70年代
20.( )认为,教育是为人的完满的生活做准备
A.杜威 B.涂尔干
C.斯宾塞 D.裴斯泰洛齐
21、《教育漫话》的作者是( )
A.培根 B.洛克 C.杜威 D.赫胥黎
22、中国近代教育史上首次专门论述师范教育的文章,是( )在《时务报》发表的《变法通议"论师范》。
A. 康有为 B.梁启超 C.严复 D.王国维
23.“尽量多地要求一个人也尽可能地尊重人”,这体现了( )
A.严格要求与尊重信任相结合 B.平行教育原则
C.正面引导与纪律约束相结合 D.集体教育与个体教育相结合
24.“教师中心”说的代表人物是( )
A.柏拉图 B.杜威
C.赫尔巴特 D.卢梭
25、创办“快乐之家”的意大利人文主义教育家是( )
A.弗吉里奥 B.维多里诺 C.格里诺 D.卡斯底格朗
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