高考改革后怎样学英语？单词最重要
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中学英语特级教师认为，高考英语降分对英语的学习不会有明显影响，他估计应该是语法所占比重相对降低，对实际交流应用中听说读写能力考查的加重才是大势所趋。而在高中英语学习中，还是单词最重要，并教大家记单词的方法。
突出英语的实际应用 单词作文有方法
老师认为，高考英语降分对英语的学习不会有明显影响，在目前考试大纲没有颁布的情况下，他估计应该是语法所占比重相对降低，对实际交流应用中听说读写能力考查的加重才是大势所趋。2016年北京市高考英语满分100分，其中听力部分占30分，阅读写作等占70分。他认为：“北京高考英语科目会逐步向一年两次社会化考试过渡，考试将侧重对英语实际应用能力的侧重，突出基础能力，淡化选拔功能。主要是为突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，而降分不等于不重视，是希望用考试推动教育改革。”
老师强调，在高中英语学习中，还是单词最重要，从发音记单词不失为一个好方法。语法上他总结了许多顺口溜以便于学生记忆，现场就即兴向记者诵读起来：“不定式作宾补，何时不带to?下面口诀给帮助。二听五看一感觉，使役动词有三个。Help(find)可带可不带(to)，所以把它排在外”。对于考试重头戏——写作，老师还总结了二十四字箴言：“注意审题，确定要点，扩展要点，连句成篇，全面检查，书写规范。除此之外，他的十六字教学法得到过北京市教委表扬：”适当集中，反复循环，扩大阅读，分层教学。”具体来说就是把重点放在阅读上，在具体教学中，每学完一篇课文，他会选择四篇内容相近、难度相似的文章来辅助教学，相当于让学生每次通过对五篇文章的阅读来把握知识点，提高阅读能力、单词量和整个英语学习能力。采访最后，程老师总结道：“施教之功，贵在诱导，进学之功，贵在领悟。我把方法教给学生，把时间还给学生，自学是解决问题的唯一出路。”
(责任编辑：郭峰)
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