上海高校高中生综合素质评价信息使用办法公布(9)
上海杉达学院
★主要内容
1. 品德发展与公民素养
学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面的表现，包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等。
2. 修习课程与学业成绩
学生掌握各学科基础知识和基本技能的情况以及解决实际问题的能力,学科特长和学习兴趣等。
3. 身心健康与艺术素养
学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质，对艺术的审美感受、理解、鉴赏能力等。
4. 创新精神与实践能力
学生的想象力、创新意识，发现和解决问题的能力，调查研究能力，动手操作能力，实践体验经历，创新与实践活动成果/作品等。
素质评价重点参考信息
结合上海杉达学院人才培养目标，综合素质评价重点参考信息如下：
1.创新精神和实践能力。主要依据学习实践经历及其学习专题报告等信息。
2.专业兴趣和学科特长。主要参考学生学科类、科技类等区县级及以上奖励(证书)，自我介绍及其附件等信息。
3.学习能力。主要参考高中前五个学期的基础型课程成绩(含百分位成绩);自主选修学习情况等信息。
4.品德发展与公民素养。主要依据参加志愿服务和社会实践活动的情况等信息。
5.身心健康与艺术素养。主要参考学生艺术活动和体育(比赛)等市级及以上奖励(证书)及个人作品等信息。
★使用范围与使用方法
从2017年起在以下几项招生录取中，以统一高考和高中学业水平考试成绩为依据、以综合素质评价信息为参考，特制定本使用办法。
1.综合素质评价信息在春季考试招生录取中的使用
将高中学生综合素质评价信息作为是否录取的重要依据。按照专业需求将对志愿服务(公益劳动)情况;社会实践情况;在党团、班集体等组织里参与活动的情况;高中学业水平考试成绩与基本型课程成绩;拓展型、研究型课程修习情况;参与调查研究、撰写实验报告、研究性课题报告情况;发表论文、获得专利等情况;参与文艺、体育活动情况作相应的参考。
2.综合素质评价信息在专科层次依法自主招生录取中的使用
将高中学生综合素质评价信息作为重要的参考依据。不组织另外的考试(笔试)。根据考生的高中学业水平成绩，参考其综合素质评价的各项纪录，按照专业需求，进行职业性向、职业潜质等方面的面试，按照面试成绩录取。
3.综合素质评价信息在普通高考录取中的使用
将高中学生综合素质评价信息作为校内参考模块。按照专业需求将对志愿服务(公益劳动)情况、社会实践情况、在党团、班集体等组织里参与活动的情况、高中学业水平考试成绩与基本型课程成绩、拓展型、研究型课程修习情况、参与调查研究、撰写实验报告、研究性课题报告情况、发表论文、获得专利等情况、参与文艺、体育活动情况，作为学校专业同分择优情况下的录取参考。
上海建桥学院
★主要内容
1.品德发展与公民素养
学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面的表现，包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等。
2.修习课程与学业成绩
学生掌握各学科基础知识和基本技能的情况以及解决实际问题的能力,学科特长和学习兴趣等。
3.身心健康与艺术素养
学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质，对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力等。
4.创新精神与实践能力
学生的想象力、创新意识，发现和解决问题的能力，调查研究能力，动手操作能力，实践体验经历，创新与实践活动成果/作品等。
将由评审专家围绕学校人才培养目标，综合考察综合素质评价信息，结合面试情况，给予学生全面的评价。
★使用范围与使用方法
1.综合素质评价信息在春季考试招生录取中使用
将综合素质评价信息呈现给春季考试招生的面试专家，供专家在面试中使用，将其作为面试评分中重要的参考依据。
2.综合素质评价信息在专科层次依法自主招生录取中使用
将综合素质评价信息呈现给专科层次依法自主招生的面试专家，供专家在面试中使用，将其作为面试评分中重要的参考依据。
3.综合素质评价信息在普通高考录取中的使用
在普通高考录取中，该校将综合素质评价信息作为在专业录取环节遇到同分现象和考生进校后,选择专业方向时的主要参考依据，判断考生的兴趣特长。
(责任编辑：卢雁明)
特别说明：由于各省份高考政策等信息的不断调整与变化，育路高考网所提供的所有考试信息仅供考生及家长参考，敬请考生及家长以权威部门公布的正式信息为准。
