新亚学校2025年电子设备管理政策解读：家长如何配合？

01 朝阳区新亚学校电子设备管理政策解读

1、设备使用时间限制

　　新亚学校对学生在校内使用电子设备的时间进行了严格且细致的规划。周一至周五的教学日，学生仅可在课间休息和指定自习时段使用电子设备。具体而言，课间休息每节课间10分钟，学生可适度使用电子设备放松或查阅与学习相关的简短资料；自习课时间若安排在下午课后至晚自习前，时长约1-2小时，学生可利用电子设备完成在线作业、查阅学习资料等学习任务。

　　在特殊情况下，时间会有所调整。如学校组织大型考试，考试期间学生禁止使用任何电子设备，以确保考试的公平公正；若因突发恶劣天气导致学生需在学校滞留较长时间，学校会根据实际情况，在确保安全和不影响秩序的前提下，适当延长电子设备的使用时间，让学生通过电子设备了解外界信息、与家长保持联系或进行一些有益的学习活动。

2、设备使用权限管理

　　不同年级和课程对电子设备使用权限有着明确划分。低年级学生不可使用手机类电子社保。而高年级学生除了可使用平板电脑外，在特定课程经教师允许后，还可使用个人智能手机，但手机功能会受到严格限制。如仅能使用学习类APP、在线学习平台客户端以及学校指定的通讯软件（用于与教师、同学沟通学习事宜），游戏、社交娱乐等功能均被禁止。

　　在课程方面，信息技术课程上，学生可全面使用电子设备，学习编程、计算机绘图、网络知识等内容；而在语文、数学、英语等传统主科课程中，电子设备主要用于辅助教学，如在英语课上使用电子词典查询生词、播放英语听力资料；在数学课上使用绘图软件辅助理解几何图形，但禁止学生在课堂上使用电子设备进行与课程无关的操作。

3、设备使用行为规范

　　学校明确列举了一系列学生使用电子设备时被禁止的行为。课堂上，严禁学生玩游戏、浏览无关网站，一经发现，教师将立即没收电子设备，并通知家长，学生需接受批评教育，且在一周内禁止使用电子设备。学生不得利用电子设备抄袭作业、考试作弊。

02 朝阳区新亚学校管理政策家长配合

1、树立榜样，以身作则

　　家长作为孩子成长过程中的第一任老师，其行为习惯对孩子有着深远影响。在电子设备使用方面，家长若能做到自律，合理控制使用时间与频率，将为孩子树立起良好的学习典范。

2、沟通与约定

　　有效的沟通是亲子关系的基石，在电子设备管理方面同样如此。家长应与孩子进行坦诚的交流，了解他们对电子设备的需求和看法，共同制定家庭电子设备使用规则。

3、关注与监督

　　家长要时刻关注孩子电子设备的使用情况，确保他们在规则范围内合理使用。定期检查设备的使用记录，了解孩子使用电子设备的时长、频率以及所使用的应用程序。

4、参与学校活动

　　学校为了更好地落实电子设备管理政策和“学习自律计划”，会组织一系列相关活动，家长应积极参与其中。例如，参加学校举办的家长会，认真听取学校关于电子设备管理的政策解读和指导建议，与教师进行沟通交流，了解孩子在学校的电子设备使用情况和学习表现。同时，积极参与学校组织的亲子活动，如“亲子电子设备使用知识竞赛”“无电子设备日家庭体验活动”等。通过这些活动，不仅可以增进亲子关系，还能让家长和孩子在互动中共同学习和成长，强化孩子对电子设备合理使用和学习自律的认识。

　　朝阳区新亚学校电子设备管理政策的实施，为学生的学习和成长提供了有力保障，而家长在这一过程中的配合至关重要。通过树立榜样、沟通约定、关注监督以及积极参与学校活动等方式，家长能够与学校形成强大合力，共同推动“学习自律计划”的有效落实。

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