初二是初中学习的关键时期，如果在初二的学习中能掌握好有效的学习方法，养成好的学习习惯，对将来的初三学习会有很大的帮助。有不少的同学因为在初二的学习中接触到的新事物越来越多，对所学到的新知识越来越难以理解，从而走向了下坡路，以至于到初三的时候学习落下了一大截。学大教育一对一辅导专家提醒同学们，初二这一年是初中学习至关重要的一年，希望大家要认真对待初二的学习，为初三能有一个好的成绩打基础。

    一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚

    在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态，不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

    二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间

    大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。

    三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯。

    学大教育专家表示，在初二时候同学们就可以着重培养一下自己的学习习惯，从而能是初三乃至将来高中的学习更加轻松。这些习惯包括：

    1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件，之后再去着手做题。

    2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。

    3、培养如何高效的学习，习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。

    四、偏科！

    谈到偏科，学大教育专家认为偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道——偏科，语文总在70边缘徘徊。偏科的危害自不用多说，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习！

    在初二时掌握好快速有效的学习方法，能让我们大家的初二学习更加的轻松。学大教育希望同学们都能拥有一个更加高效、更加充实的初二学习生活。