四年级孩子可能开始失去对语文的兴趣，露出偏科的端倪。所以保持孩子学习语文的兴趣是非常重要的：

　　首先，我们要了解孩子不喜欢语文的原因可能有以下一些：

　　●学习中缺乏成就感。一方面孩子的交往范围和兴趣爱好逐渐趋于广泛，另一方面语文学习的要求提高了，孩子的语文学习能力没有及时得到发展，再一方面，语文是需要长期积累的，很难在短时间内取得多大的进步。

　　●对语文学习的意义认识不清。

　　●语文能力获得的程度。孩子听说读写等语文基本能力的高低与语文学习兴趣成正比，兴趣低，语文课上成功的体验少，久而久之形成学习障碍，就愈加不喜欢语文;

　　●老师的人格魅力与孩子的学习兴趣密切相关，这个年龄段的孩子容易把自己对老师的情绪转移到课程上。

　　●学习材料的吸引力和难度。太难或太易，练习过多，就会让孩子失去学习的兴趣。

　　为让孩子保持对语文的兴趣，家长应该做的是：

　　○通过具体事例告诉孩子语文学习的重要意义;

　　○帮助孩子发展某种或者全面的语文学习能力;如朗读、写作、阅读等，施展孩子的才华

　　寻找有趣的学习资料，培养学习兴趣。

　　对四年级孩子的阅读要求：

　　☆有表情地、流利地朗读文章;

　　☆学习快速地游览和略读文章，能够抓住文章的主题，理解作者的语气，根据上下文理解文章中某个句子的意义;

　　☆对优美隽永的诗词能够熟读甚至背诵;

　　☆在读的过程中要求孩子会思考，最好能够提出一些问题;

　　☆在阅读完一篇文章或一本书之后，能够按照一定的格式做读书笔记。

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