大家都在关注:19年7月国际学校开放日全国优质国际高中国际初中国际小学推荐
6.巧算和与差
彤彤今年刚上四年级,最喜欢数学。上次数学竞赛还得了第一名。可是后来
她骄傲了,觉得自己了不起。
爸爸为了教育她,一天晚上给她出了这样一道计算题:(2 +4 +6 +…+
1992+1994)-(1 +3 +5 +…+1991+1993)=?
看着爸爸出的题,彤彤眨眨眼,眉头紧锁,低声自语:“数这么多又这么大,
怎么算呀!”
小朋友,这道题的算法你想出来了吗?
分析与解连续的奇数、偶数与自然数有如下对应关系:
自然数 1 2 3 4 5 6 7 8 9…
奇数 1 3 5 7 9 11 13 15 17…
偶数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 …
从上表可以看出:某一个奇数是它对应的自然数的2 倍减1 ,某一个偶数是
它对应的自然数的2 倍。这样,我们知道了任意一个奇数,就可以知道它在从1
起的一串连续奇数中所排列的位置。例如奇数1993,它在从1 起的一串连续奇数
中排在第997 (1993=997 ×2 —1 )个位置上;同样,也可知道任一个偶数在
从2 起的连续偶数中的位置。例如,偶数1994排在第997 (1994=997 ×2 )个
位置上。
现在我们回到原题。两个括号里加数的个数都是997 个,而且前面括号里的
每个加数与后面的括号里相对应的每个加数都相差1.因此这道题结果为997.
即:(2 +4 +6 +…+1992+1994)-(1 +3 +5 +…+1991+1993)
=(2 -1 )+(4 -3 )+(6 -5 )+…+(1992-1991)+
(1994-1993)
入学帮助热线:400-805-3685010-51268841
咨询热线:010-51268841
国际学校择校
我要给孩子
报学校