误解：玩具越多，宝宝越聪明！

来源:育路教育网发布时间:2011-07-11 17:41:19

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　“伤”在哪里：

　　美国一项关于学龄前儿童教育计划的研究结果显示，给宝宝过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件。尤其对于0~3岁的宝宝来说，他们的神经系统尚未发育健全，当他们面对太多各式各样的玩具时，会获取过多的外界刺激，各种兴奋灶（兴奋灶是人体发生条件反射时所产生的兴奋点）就会互相影响、抑制，致使兴奋灶弱化，反而会影响神经系统的发育。

宝宝真正的需要：玩具的作用主要是辅助、促进宝宝生理、心理发育，它不
在数量，而在于是否适合。所谓适合，一是要适合这个年龄段，二是要能起到促
进宝宝在此阶段正常发育的作用。比如，1 岁左右的宝宝正在学习走路，一件能
发出声响的拖拉玩具就足以使宝宝兴奋起来，有利于锻炼其行走能力。一般来说，
宝宝在某一阶段拥有两三件适合的玩具就够了。多余的玩具，父母可以分门别类
地收起来，等到宝宝将手头的玩具玩腻了，再拿出几样新的。