孩子要读小学了，作为家长的你，究竟需要陪着孩子做多少准备，做哪些准
备？本期《育儿有招》节目围绕这一话题展开讨论，资深教育工作者提醒，家长
切莫觉得孩子读哪个小学，是给自己挣面子，更别把孩子一进校就考出好成绩，
作为向亲朋好友炫耀的资本。

    教得越多可能越糟

    一名全职妈妈说，在孩子智力开发上，她一点不敢耽搁。孩子还有两个多月
要读小学了，她干脆自己买来小学教材辅导书和英语磁带，每天早上起床后第一
件事，就是播放英语磁带，让孩子适应学习氛围。

    但另一名爸爸却倾向“散养”方式，他觉得家长应该相信孩子与生俱来的学
习能力和天赋。不过也遭到另一些家长质疑，“孩子虽然有天赋，但是需要一把
钥匙，才能打开藏着他天赋的那个宝盒”。

    上海市特级校长、静安区教育学院附校校长张人利提醒家长，并不是任何知
识都是适合任何年龄学的。就拿强调抽象和推理能力的数学来说，对低年龄孩子
来说难度很大。他见过不少孩子能够熟练背诵两位数加减法，但是，当被问及一
些实际生活中和加减法有关的问题时，孩子就傻眼了。事实上，他只是为背而背，
并没有真正懂得个中数学规律。

    张人利请家长思考，“你现在教了，你今后是否有能力一直教下去？”有时，
家长教得过多，反而给老师出难题——一个班上，有的孩子拼音全懂了，认识上
千个字，有的孩子只认识几个字，过大的差异着实让人头疼。

    专家提醒，在你自豪地告诉亲朋好友，孩子钢琴考出了几级，英语考出了几
星，口算少用了几分钟时，问问自己，究竟是孩子真的开心，还是孩子为自己挣
了面子，你感到开心？

    自理自立才是基础

    小学里的教学方式和活动准则，都和幼儿园不一样。儿子活泼好动，在幼儿
园讨老师喜欢，但是，上学了一节课35分钟坐不住怎么办？孩子做作业的动作可
能有点慢，到了小学能否按时完成作业？自理能力不强，幼儿园老师会无微不至
地照顾，小学老师是否还会管这些琐事？说起这些恼人的小问题，一些家长不自
觉地用自己的忧虑，影响了孩子的情绪。

    上海市示范幼儿园、七色花幼儿园园长陆明凤强调，家长一定要让孩子感到，
进入小学是一件非常美好的事情，“我已经长大了，是我的成功”，要给他一个
期待、一个憧憬。

    幼小衔接过渡期，不妨给孩子几样“礼物”：

    ■阅读习惯

    孩子能够自我地去看书，良好的做功课的习惯。

    ■自主学习能力

    幼儿园的一些小制作、画画练习，让孩子自己去完成。

    ■倾听能力和注意力

    给他看很多东西，请他把它们记住。学会听懂老师和家长的指令。

    ■生活自理能力

    让他自己上厕所，自己用餐，自己知道加减衣物。别小看生活上的这些问题，
只有解决了这些问题，孩子才能安心学习。