有教育规划的家长必看，北京市私立汇佳学校人工智能课程怎么选？

01 北京市私立汇佳学校人工智能课程设置

　　北京市私立汇佳学校的人工智能课程以“编程”为核心，延伸出设计课、STEM、机器人、计算机科学等多元课程模块，形成“必修课+选修课+俱乐部”的立体化培养体系。这种设计并非简单叠加课程，而是通过学段递进实现能力跃迁：

小学阶段

　　以可视化编程工具“Scratch”为启蒙载体，通过闯关式任务设计，让学生在游戏化场景中理解算法逻辑。例如，学生可通过编程控制虚拟角色完成迷宫挑战，初步建立“输入-处理-输出”的思维模型。

初中阶段

　　开设“MYP设计课”作为必修课程，覆盖视频编辑、3D建模、机器人编程等实用技能。选修课则提供Python、C++等进阶语言学习，并通过“FRCHiMach机器人校队”等实践平台，让学生参与工业级机器人设计与国际竞赛。2022年微软青少年创新杯中国区预选赛中，汇佳学生团队凭借“智能电路实验软件”项目闯入全国TOP30，正是这一阶段课程成果的集中体现。

高中阶段

　　在IBDP第四学科组开设“计算机科学”课程，深度探究数据库、机器学习等前沿领域。课程强调“计算思维与创新力”培养，要求学生通过真实项目解决社会问题。例如，2019年社区设计展上，学生团队开发的“电动助力保护臂”通过3D建模、液压管材料测试等跨学科协作，有效降低了工人搬运损伤率。

选课策略

　　家长可根据孩子兴趣与能力水平，选择“基础层+拓展层”组合。例如，小学阶段以Scratch启蒙为主，同步参与机器人俱乐部培养动手能力；初中阶段在完成MYP必修课的基础上，选修Python并加入校队备赛；高中阶段聚焦IB计算机科学课程，为大学专业选择奠定基础。

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02 汇佳学校人工智能课程学段衔接

　　汇佳学校人工智能课程的独特性在于其“一贯制”设计，通过课程目标、教学内容与评估方式的系统衔接，避免学段切换中的知识断层。例如：

小学至初中衔接

　　小学阶段的Scratch编程经验可直接迁移至初中的机器人编程任务，而MYP设计课中学习的3D建模技能，又为高中阶段的工业设计项目提供技术支撑。

初中至高中衔接

　　初中阶段参与的机器人竞赛经历，可转化为高中IB课程中的“案例研究”素材；Python语言基础则为学生快速掌握Java/C++等高级语言创造条件。

　　这种衔接性在课程评估中亦有体现。汇佳采用“学分制+成长档案”模式，记录学生在各学段的项目成果、竞赛获奖、技能证书等信息。例如，一名学生在小学阶段获得“全国青少年软件编程等级考试”三级证书，初中阶段完成“FRC机器人校队”项目，高中阶段通过IB计算机科学课程评估，其成长轨迹将形成完整的“人工智能素养发展图谱”，为大学申请提供有力背书。

　　选课策略：家长需关注课程体系的连贯性，避免因学段切换导致学习中断。例如，若孩子计划未来申请海外大学计算机专业，可优先选择从小学阶段持续参与人工智能课程，并通过校队竞赛、科研项目等积累差异化优势。

03 以赛促学，让技术落地真实场景

　　人工智能教育的核心目标是培养学生“用技术解决实际问题”的能力。汇佳学校通过“校内实验室+校外竞赛+校企合作”三维实践平台，为学生提供真实场景的技术应用机会：

校内实验室

　　配备机器人工作坊、3D打印室、VR开发实验室等专业化空间，支持学生从创意设计到原型制作的完整流程。例如，在“生态城市设计”跨学科项目中，学生需运用物理力学、环境科学知识完成模型搭建，并通过编程控制传感器实现数据监测。

校外竞赛

　　作为微软青少年创新杯、FRC机器人竞赛等国际赛事的长期合作校，汇佳学生每年有超过20个团队参与高规格竞赛。2024年数据显示，参与竞赛的学生在大学申请中，计算机科学、工程等专业录取率较未参赛者高出35%。

校企合作

　　与中科院、华为等机构建立联合实验室，引入行业导师指导项目开发。例如，在“AI项目实战案例”课程中，学生可参与企业真实课题，如开发智能交通信号优化算法，其成果可直接应用于城市管理场景。

选课策略

　　家长可优先选择包含实践模块的课程组合。例如，初中阶段选修“STEM课程+机器人俱乐部”，高中阶段选择“IB计算机科学+校企合作项目”，通过“课程学习-项目实践-竞赛展示”的闭环，最大化提升孩子的技术落地能力。

04 如何为孩子做明智选择

　　面对如此丰富的人工智能课程体系，家长可以参考以下步骤，系统地为孩子规划学习路径。

第一步

　　了解孩子的兴趣阶段。不同年龄段的孩子适合不同层次的人工智能教育。小学阶段重点观察孩子是否对逻辑游戏、建构玩具感兴趣；初中阶段则可评估孩子在数学、科学课程上的表现，以及对技术应用的热情；高中阶段则需考量孩子的学术倾向和未来职业规划的初步想法。

第二步

　　区分课程类型与选择权。汇佳的课程分为必修、选修和俱乐部活动三个层次。MYP设计课是初中必修课，所有学生都会接受基础的数字技能训练。在此基础上，学生可根据兴趣选择STEM选修课或加入机器人俱乐部。高中阶段的计算机科学则是IBDP的正式学科选项。

第三步

　　评估学校资源的匹配度。汇佳投资12亿元建设了“未来空间”新校区，为初中和高中学生提供科研和工作室环境。学校还拥有100余间学术实验室，这些硬件设施是个性化教育的基础。家长可通过校园开放日实地考察这些资源是否满足孩子的学习需求。

第四步

　　考虑长期发展路径。如果孩子在这方面展现出特殊才能，可以关注学校的专项奖学金体系，包括“校长特别奖”（30%-100%学费减免）和“专项奖”（5000-750000元）。这些激励机制能够支持有特长的学生深入发展。

第五步

　　参与体验与反馈循环。最直接的方式是让孩子参与学校的体验课程或夏令营，观察他们在真实学习环境中的反应。同时，家长也应了解学校是否提供充足的学习支持，如汇佳为学业有困难的学生提供所有核心科目的补习计划。

　　选择人工智能课程，本质是为孩子配置一把打开未来世界的钥匙。以上详细介绍了北京市私立汇佳学校人工智能课程怎么选，汇佳学校的人工智能课程，通过“一贯制体系设计、学段能力衔接、真实场景实践”三大优势，为学生提供从兴趣启蒙到专业深耕的完整路径。对于有教育规划的家庭而言，与其纠结“选哪门课”，不如关注课程能否支撑孩子形成“编程思维+跨学科能力+创新人格”的核心素养。

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